1　我的家乡在哪里优质公开课教案｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》教学设计教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-06-20 09:19:00

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学校：长岭县海青乡中心小学校

1　我的家乡在哪里优质公开课教案

未知

2018-06-20 09:19:00

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关键词：1　我的家乡在哪里优质公开课教案

正文

《我的家乡在哪里

》教学设计

教学目标：

学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

重点难点：

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教学准备：

中国地图、吉林省地图。学生准备彩笔.

教学过程：

第一课时

一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：同学们想听歌歌曲么？老师为大家带来一首动听的歌曲，请大家仔细听一听、认真想一想，歌曲中歌颂的是什么地方、你从中体会到什么？

二、谈话引导，导入。是啊，每个人都有自己家乡，每个人都很热爱自己的家乡，每个人对家乡都有一种深深地眷恋之情，那么我们的家乡具体在哪里呢？今天我们来学习一下（板书课题）

。

三、1.看地图，找家乡。

师：同学们将书翻到第二页，看一看这三个小朋友来自于哪里？他们是如何介绍自己的家乡呢？

师：那你会向别人如何让介绍自己的家乡呢？课前老师让大家收集了关于家乡的材料，现在请小组讨论，综合出一个答案来。（小组讨论并选出组长汇报）。

师：让我们一起走进地图乐园、让我们来找一找我们的家乡具体在哪里。

师：（出示地图）问

这是什么，地图是我们生活中必不可少的工具，它用它特有的语言方式给我们传递信息，比如说，方向图例

比例尺。

师：在地图上辨别方向，有一个口诀，大家还记得么？（出示东南西北），还可以发现什么信息呢？

师：全体起立，大家跟老师一起来做地图方向操，领做。

师：找同学在地图上指出吉林省，找同学说方位。为了奖励你们，老师给大家看一看图片（出示图片）。

师：我们生活学习在这美丽的吉林中，大家有什么感受呢？

师：老师在出示一幅地图，大家能否找到我们生活在哪个市呢？

师：既然我们知道了我们所生活的地方，我们的邻居有哪些呢？

师：我们再来看图例，图例表示地理事物在地图上的符号。观察图例你能看出什么信息呢？你能找出我们的首都在哪里么？我们的省会呢？

师：请同学们量一量，北京到长春的距离，计算实际距离

就需要比例尺了，在本张地图中，1cm表示37000000cm，大家来计算一下，实际距离是多少呢？

师：很好，我们刚刚学习了方向图例比例尺，现在让我们再来看一看我们的祖国，你们可以从中得出什么信息呢？

师：说说看各地的轮廓像什么？在书上画一画吉林省的地图。涂涂颜色。

四、全课小结

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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