Part B教学设计内容推荐

Module3 My school

unit1 There are thirty students in my class教学设计

一．技能目标

听：Listen to people introducing their class and classroom . 说：Introduce their class and classroom to their friends . 情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己的家园的意识；

文化意识：了解不同国家学校发展情况，了解不同国家的学校教育。

二．学习策略

1．

让学生能借助词汇图掌握单词；

2．

关心他人的居室和生活环境，能互相介绍有关情况。

三．教材分析

本节课以学校为话题，把焦点放在对学校的介绍上，话题贴近学生生活；新生对此介绍也比较感兴趣。

四．教学流程：

1. Lead in Q1:What school are you in? Q2:What class are you in? Q3:How many students are there in your class? 2.Preparation：

Task1:New words：

比一比，看谁能快速说出下面的单词：computer，furniture，picture,television(TV),wall 找一找，说出图片中的数字：thirty，forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

Task 2 Listening practice 1.

Listen and choose the correct picture 2.

Listen and repeat these numbers: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred Task 3

Listening and reading

1.

Read the dialogue in Part3; 2.

Listen and underline the correct answer. (1).In Betty’s school there are 20/46 students in a class. (2). In Daming’s class there are 25/21 girls. (3). Ther is/isn’t a computer on Miss Li’s desk. (4).Are there any computers in Daming’s classsroom? Yes,there are./No,there aren’t. (5).Are there any computers in Betty’s classroom? Yes, there are./No,there aren’t. Task 4

Language points

1. What’s …like? 这个句型用来询问“……是什么样？”

例如：What’s an elephant like?

大象是什么样子的？

2. at the front of 表示“在……的最前面”。

in the front of表示“在……的前面”。（在里面内部的前面） in front of表示“在……的前面”.（在外面的前面）

3. ’s所有格表示所属关系，意为“……的”。例如：teacher’s desk 4. a lot of + n. 表示“许多的，大量的”

Task5:归纳There be 句型的用法：

There is a(n) ………； There are ……；

There isn’t a(n)……；There aren’t any ……；

Is there ……?Yes, there is./No, there isn’t. Are there ……? Yes,there are ./No, there aren’t. Task6 Practice 练一练：

1. 在墙上有一幅地图。

There _____ a map on the wall. 2. 在我们班有40名学生

。

There ____ 40 students in our class. 3. 在我的桌子上有一台电脑。

______ _____ a computer on my desk. 4. 在你的桌子上有一些书。

_____ ____ some books on your desk.

五．课堂小结与评价

小组交流总结本节课所学知识，并进行评价。

六.

分层作业

1：见作业纸。

2.预习任务：预习Module3 Unit2.