2 我的感官教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学时间教学内容教学目标２０１７、９、２１２、我的感官科学知识科学探究能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。１、能利用多种感官观察物体的外部形态。２、能对实验结果进行假设。３、能用语言描述观察的结果。４、并与同学进行交流、讨论的发现。科学态度１、能对感官观察表现出浓厚的兴趣。２、能如实的讲述观察到的现象

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我的感官

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-07-05 09:45:09

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

2 我的感官教案1

未知

2024-07-05 09:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 我的感官教案1

正文

教学时间

教学内容

教学目标

２０１７、９、２１

２、我的感官

科学知识

科学探究

能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。

１、能利用多种感官观察物体的外部形态。

２、能对实验结果进行假设。

３、能用语言描述观察的结果。

４、并与同学进行交流、讨论的发现。

科学态度

１、能对感官观察表现出浓厚的兴趣。

２、能如实的讲述观察到的现象，

３、能与他人分享交流、进行合作学习。

科学技术、

了解人的感官是我们的好帮手。

社会与

环境

教学准备

教学重点

教学时数

教学过程

多媒体课件、盒子、各种小物体。

引导学生学会善于利用自己身体的感官来观察世界。

一课时

一、复习导入：

同学们，我们身体有哪些感官？感官能帮我们做什么？

二、探究与发现：

活动一：观察桔子。

１、通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的活动，让学生练习用多种感官对桔子进行观察。

２、提示：未知的物品不要随便闻或尝。

３、表达交流：观察过程中，眼、耳、鼻、舌、皮肤帮助你做了什么？让学生进一步理解感官的作用。

活动二：盒子里面有什么？

１、猜猜盒子里面有什么？

２、学生根据感官的感觉判断和推测物体的名称。

３、说说物品是什么？你的根据是什么？有哪些感官帮了你？

四、课堂小结

同学们，综合运用各种感官去观察，能对事物认识得更全面，更深刻。

五、应用与拓展：

１、讨论：如何正确使用感官？

２、提示：我们从小就要学会保护自己，健康地生活，科学地生活。

教学反思

学生对观察活动感兴趣，但不能清楚准确地进行描述。

上课习惯有待加强。

关于本教案的常见问题

Q：2 我的感官教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我的感官》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 我的感官教案1