4 身边的植物教学目标｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级科学上册《4.身边的植物》教学设计一、教学目标（一）科学探究目标：1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的比较、分类2、能做一份植物的观察记录。（二）情感态度与价值观目标：1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物，激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 身边的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-22 09:50:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

4 身边的植物教学目标

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2018-05-22 09:50:00

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关键词：4 身边的植物教学目标

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小学三年级科学上册《4.身边的植物》教学设计

一、教学目标

（一）科学探究目标：

1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的比较、分类

2、能做一份植物的观察记录。

（二）情感态度与价值观目标：

1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物，激发学生参与科学学习的兴趣和热情。

2、想了解与植物有关的事情。

（三）科学知识目标：

1、能说出周围常见植物的名字。

2、知道植物的特征，包括顔色、气味、外形等内容。

二、教学重点：感知木本与草本的区别与联系，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较

三教学难点：分类要有一定的标准以及标准的同一与明晰

四、教学准备

教师准备课件；

学生准备

五、教学流程

（一）、谈话引入

上一个单元我们一起在校园里面寻找了宝贝，还记得我们校园里面有一些什么植物吗？哦，银杏树？你能说一说它的情况吗？不错，知道得真多，还有其它同学补充吗？

小结：今天我们就来关注一下我们身边的植物（板书课题）

（二）、活动1认识周围的植物

1.认一认;在我们的周围还有很多的植物呢？你认识它吧？（课件一一出示，研讨）

2.你知道它的一些什么情况？你怎么知道的？（课件出示感官、方法），还

可以用一些什么方法来感知？（打比方。测量等）

小结:;不错，我们可以用我们的感官、测量的方法来认识它们；其实还可以这样做呢

3. 活动2 给身边的植物分类

课件

比一比

柳树vs狗尾巴草

找一找，它们有什么不同？有什么相同呢？（利用韦恩图整理比较的结果，揭示大树和小草的共同特点，指向生命体的特征

）

为了更好地比，我们还可以用这样一个表，请把你的发现填写在图表中

你认为树与草最重要的不同是？

你能把教材P11上的植物分成2类吗？

还可以怎么分？你怎么分的？分成了几类？

小结：强调分类要有一定的标准。

活动3读一读

1、植物还有许多有趣的事情呢？想知道吧

2、学生自主阅读P12，并说一说。适当补充介绍

3、小结;植物还有很多有趣。课后同学们可以查阅一下资料，可以感知到更多的神奇植物哦

总结;本节课你有哪些收获？

七、

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：4 身边的植物教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 身边的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 身边的植物教学目标