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Unit6 第六课时Procedures ( 教学过程)Prelude （热身）Teacher’s 教师活动1. Play a ABC song. Students’学生活动1.Sing the song. 1.Students speak out the Purpose 教学目的全班齐唱英文歌，复
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C教案设计（一等奖）
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关键词：C教案设计（一等奖）
正文
Unit6
第六课时
Procedures ( 教学过程
)
Prelude （
热身
）
Teacher’s 教师活动
1. Play a ABC song. Students’
学生活动
1.
Sing the song. 1.Students speak out the Purpose 教学目的
全班齐唱英文歌，复习26个英文字母。
1.
Review the 26 letters. Lead in ( 复习
) 2.
Review the numbers.
26 letters. 2.Students sing the number song and speak out the numbers from one to ten. 1.
Students find out the letters and try to speak out the numbers of the letters. 让学生在歌曲中快乐有效复习数字。
1.
Start to read. 2.
Lead the students 2.
Find, tick and match.
Presentation
( 句型呈现
)
to speak out the words of 1.让学生在寻找字母中复3.
Let’s check. 习英文字母，并复习句型the numbers in the “How many…?”
4.
Story time teaching
2.通过阿拉伯数字的外形matching exercise. a.
Teach the word 来寻找英文单词，并连线。3.
Learn the story 从多方面来复习巩固数字“surprise”. a.
Learn the word 的英文的音、形、义。
b.
Play the video “Happy 3.通过肢体语言
理解语“surprise”. 言，学生更容易掌握
。
Birthday”. b.
Watch the video. c.
Ask and answer. c.
Answer the questions. d.
Listen and imitate the story. Practice （句型操练）
Play a game.
Practice
the 在游戏中巩固所学习知识，numbers in the a game. 孩子们会更有兴趣。
Extension
（创编）
Lead the kids to make a new dialogue. Make a new dialogue with 在场景中
，重新创编对话，
有利于孩子们思考和实际their partners. 运用所学知识。
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关于本教案的常见问题
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