（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《勇敢的鄂伦春》歌表演一（2）班一、教学目标1、让学生了解鄂伦春族的服饰特点，生活习惯等简单知识，培养学生热爱少数民族的感情；2、能够加入简单的动作进行歌表演《勇敢的鄂伦春》；3、通过学习歌曲，能够学习鄂伦春勇敢、坚强、不怕困难的品质。二、教学重点、难点重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》；难

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所属课文：（歌表演）勇敢的鄂伦春

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2018-05-29 15:35:00

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学校：石楼县第七小学

（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计及教案分析

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关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计及教案分析

正文

《勇敢的鄂伦春》

歌表演一（2）班

一、

教学目标

1、

让学生了解鄂伦春族的服饰特点，生活习惯等简单知识，培养学生热爱少数民族的感情；

2、

能够加入简单的动作进行歌表演《勇敢的鄂伦春》；

3、

通过学习歌曲，能够学习鄂伦春勇敢、坚强、不怕困难的品质。

二、

教学重点、难点

重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》；

难点：边做动作边演唱歌曲。

三、

教学准备

《勇敢的鄂伦春》PPT、歌曲、伴奏

四、

教学过程

1、

导入

表演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》

师：大家唱的真棒！

刚刚我们唱的这首歌是哪个民族的歌曲呢？

生：彝族

师：那么大家知道我们国家一共有多少个名族？

生：56个

师：今天，我们再来了解一个新的少数民族——鄂伦春族

观察图片

他们的服饰：狍头帽子、狍皮衣裤、狍腿皮靴；

食物：狍子肉，烤鱼等；

出行工具：马、滑雪板等；

生活：狩猎。

我们已经了解了鄂伦春族这么多的文化，今天就来学习一首鄂伦春民歌《勇敢的鄂伦春》。

2、

学唱歌曲

①

初听歌曲：感受歌曲情绪：活泼、欢快地

②

再听歌曲：回答三个问题

他们住在哪里？兴安岭大森林

他们有什么装备？猎马、枪

他们做什么？保护山林

③

有节奏的朗读歌词

边做动作边读歌词（拍手、拍肩）

④

教唱歌曲

老师唱一句，学生跟唱一句（教唱2—3遍）

学生共同完整演唱歌曲。

⑤

小组比赛

分两组，哪一组唱的好会得小星星。

3、

拓展

同学们演唱的都非常好！

那么如果你们来扮演勇敢的小鄂伦春，你们会用什么样的动作来表现歌曲呢？

我们都看到歌曲中鄂伦春族人是骑着猎马的，那么谁来模仿以下骑马的动作？

师：大家说像不像？

生：像。

师：老师来给大家统一一下动作。（动手腕）

接下来，让我们一起骑着猎马来表演唱《勇敢的鄂伦春》这首歌。

五、

课堂小结

今天，我们共同了解了鄂伦春族，还学习了民歌《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯合破坏森林环境的人。让我们也像鄂伦春一样，坚强，勇敢，努力学习，用知识来保护我们的家乡，振兴家乡。今天的课就上到这里，课后，同学们可以把《勇敢的鄂伦春》表演唱给自己的爸爸妈妈等。下课！

六、

板书设计

勇敢的鄂伦春

鄂伦春族民歌

第一组第二组

七、

课后反思

通过学习《勇敢的鄂伦春》这一课，发现学生对少数民族的东西了解的很少，但是很感兴趣。在今后的教学中应该多注重孩子们对民族文化的了解。其次，歌曲的最后一句很难唱，需要反复练习才行。

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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