C第一课时教学实录｜教案在线预览

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三年级下Unit 2 part C教学设计教学目标：1、了解story time 部分的故事内容。 2、能够听懂会说分角色表演故事。 3、通过这个故事要对学生进行学习方法指导，学习要温故知新，要多积累才有收获。教学重点：了解Story time部分的小故事。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2019-10-10 15:50:33

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学校：安达市吉星岗镇中心小学校

C第一课时教学实录

未知

2019-10-10 15:50:33

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关键词：C第一课时教学实录

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三年级下Unit 2 part C教学设计

教学目标：1、了解story time 部分的故事内容。

2、能够听懂会说分角色表演故事。

3、通过这个故事要对学生进行学习方法指导，学习要温故知新，要多积累才有收获。

教学重点：了解Story time部分的小故事。

难点：能够分角色表演小故事，新语言点actress与beautiful的理解和运用。

教学准备：课件，头饰，道具

教学过程：

Step 1、Warm up Sing a song “I love my family”。

Step 2、Review the words 1、what‘s missing 快速说出丢失的单词。

2、Family tree学生用This is my …介绍自己的家人。

Step 3、Story time 1、

教师说：“I have two friends，zoom and zip 。what happened to the two of them today？ ”

2、

引导学生看故事图片，读句子，初步感知故事大意，

回答：who are in the photo？ Zoom’s father and mother。

Who is an actress？

Zoom‘s mother。

3、

出示迪丽热巴等女演员照片并介绍 She’s an actress。 They are beautiful！

再出示漂亮的风景图，学习 How beautiful！ 4、看故事动画，并小声跟读，模仿语音语调。

再看一遍，跟读，理解故事大意，并判断对错。

Zoom‘s mother is beautiful。

Zoom is a little naughty (淘气) Zoom’s mother is very angry.(生气) 5、让学生个人自由朗读对话，再四人一小组，合作分角色朗读，最后学生扮演Zip 、zoom 、zoom’s father and mother。

模仿课本进行故事表演，叫几个小组到台上表演。

Step 4、 Conclusion 学生说自己的收获。

Step 5、Home work 1、

Repeat Story time to your parents. 2、

Introduce your family to your partner.

三年级下Unit 2 part C教学反思

本节课是本单元的最后一课时，是故事教学，让学生应用英语是关键。所以，充分给学生自由发挥的空间，通过小组合作运用故事内容进行表演，既活用了英语，又培养了学生的表演才能。把讲台变成舞台，使学生身临其境，加深对知识的记忆。

本节课的难点是一些新语言点的理解与应用，比如actress、beautiful、wait a minute。对于低年级学生来说，理解和应用有一定难度，致使对话表演不是很顺畅。个别学生在表演的时候不能做到声情并茂，显得很拘束。小组合作的时候，部分同学没有参与进来，在以后的教学中我还要多鼓励学生，多给他们展示的机会，使他们增加自信，还要勤组织课堂秩序，做到课堂活而不乱。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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