Unit 7 Peter is happy today.ppt配套教案和课堂实录

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）

课题

Unit7

Today

is

Saturday. 知识与技能：

课时安排

Period 1

能听懂，会说新单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, 学生素质发展目标

Saturday, today, tomorrow; 能正确表述今天是星期几。

过程与方法：

能够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流。

情感态度和价值观:

培养学生在生活中使用英语进行交际的良好习惯. 教学重点难点

重点：能正确表述今天是星期几。

难点：掌握新单词。

主要教学句文境教学

方法

教具单词卡片、多媒体课件

准备

教学过程设计（含作业安排）

Step 1 Warming up Greetings Sing the song 《Autumn leaves》

Step 2 Presentation and drill CAI出示日历，鼓励学生大胆猜测星期的读法，

Look at the calendar, what day is it today? It’s ------- 板书单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,带读。

Step 3 Practice Game-----Low and loud voice 游戏——（快速反应）教师说今天星期几，学生快速说出明天星期几；教师说明天星期几，学生说出今天星期几，看谁反应快。

Step 4 Consolidation

Sing the song 《the days of the week》

Write down the new words on the exercise books. Homework Revise the new words. 板书设计：

Unit 7 Days of the week Sun. Mon. Tues. Wednes. Thurs. Fri. Satur. Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

教学后记

本课的重点是学习有关星期的单词，在读音和认知方面都有一定的难度，因此，在课堂上，我采取带读，小组读，竞赛等多种方式，来让学生对新单词有很好的掌握，特别是为了帮助孩子们更快地记住并辨别这些单词，我鼓励同学们用联想记忆和谐音记忆方法来记牢其音，形，义。比如：Friday,可以联想five,或者谐音”福来的一天”等等，这样的方法学生特别喜欢，所以在备课的时候，老师要多设计一些有趣的操练游戏，其实就是让学生在多种形式的活动中掌握知识。

备课时间：4月20日

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）

课题

Unit7

Today

is

Saturday. 知识与技能：

课时安排

Period 2

能听懂，会说新单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, today, tomorrow；

学生素质发展能正确表述今天和明天是星期几。

能理解并复述本课课文；

能理解课文D部分。

目标

过程与方法：

能够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流。

情感态度和价值观:

培养学生用英语描述生活，进行交际的能力。

教学重点难点

重点：复习单词和句型。

难点：情景会话。

主要教学句文境教学

方法

教具单词卡片、多媒体课件

准备

教学过程设计（含作业安排）

Step 1 Warming up Greetings Show vocabulary cards, help the students to revise the new words of the week. Sing the song 《the days of the week》

Step 2 Presentation and drill Ask the students to ask and answer in pairs: A：What day is it today? B: It is Monday /-------- T: On Monday, we have English lesson. A: What day is it tomorrow? B: It is ------- T: On Tuesday, we have PE lesson, we can play basketball/ football. T: On Thursday, we have music lesson. Teach the important words of Part A. Step 3 Practice Match--- Divide the students into two parts, get the students to have a competition. Game---Magic eyes. Step 4 Consolidation Listening and reading Part A Get the students to listen to the tape and repeat,then act out the dialogue. Part B Get the students to listen to the tape and repeat,then act out the dialogue. Part C Listen and repeat. Part D Get the students to read the story, and help them to work out their difficulties. Judge T or F 1. Today is Thursday. 2. It’s Tim’s birthday. 3. Dino likes the present. Homework

Listen to the tape and repeat.

教

学

后

记

今天的课堂要表扬一批积极动脑筋，敢于开口的好孩子，他们在我设计的操练环节I like …. I can…/I have…class.中大胆、清晰地表达了自己的观点，课堂上不管是举手的还是没有举手的孩子都在专心听。特别表扬的有：陈天杨（I like Sunday. I can play chess.）

张语函（I like Friday. I can have music class.）等等。

备课时间：4 月24日

浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸（详案）

课题

Unit7

Today

is

Saturday. 课时安排

Period 3

知识与技能：

能听懂，会说新单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, today, tomorrow；

学生素质发展目标

能正确表述今天和明天是星期几；

培养学生的阅读能力。

过程与方法：

能够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流。

情感态度和价值观:

培养学生合理安排时间，运用英语解决问题的能力

教学重点难点

重点：字母组合ee的发音。

难点：自由会话。

主要教学愉快教学法

方法

教具多媒体课件

准备

教学过程设计（含作业安排）

Step 1 Warming up Greetings Show vocabulary cards, help the students to revise the new words of the week. Sing the song 《the days of the week》

Step 2 Presentation and drill Ask the students to answer : T：What day is it today? B: It is Monday /-------- T: What’s the weather like today? S: It’s ----- A: What day is it tomorrow? B: It is ------- T: What’s the weather like tomorrow? S: It’s------ Game---Lucky time Step 3 Practice 游戏——Listen and do. 教师唇语单词，学生读唇辨读单词。另选两名学生到讲台上抢拍所听到的单词，先拍到的得分。

Step 4 Consolidation Listening and reading Part A Get the students to listen to the tape and repeat, then act out the dialogue. Part B Get the students to listen to the tape and repeat, then act out the dialogue. Part C Listen and repeat. Part D Get the students to read the story, and help them to work out their difficulties. Part E Get the students to fill in the blanks. Part F Chant Writing Write down the important words on the exercise books. Homework Listen to the tape and repeat.

教

学

后

记

很难得教材中有这样的英语歌曲让孩子们都忘记了下课，所以虽然今天是推迟了下课，但是孩子们是开心的，我想在今后的学习中如果能让更多好的英语歌曲带给他们，那将是英语学习的另一番乐趣！

备课时间：4 月26日