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银色的桦树林五年级下册第二单元教学内容: 唱:银色的桦树林教学目标:1.能用较为柔和、稍带头腔共鸣的声音有感情地演唱歌曲《银色的桦树林》,和谐地完成后半部分的二声部合唱。2.引导学生积极参与音乐活动,学习用不同的节奏为歌曲伴奏,试着用肢体动作表现音乐。教学重点:用连贯的声音演唱歌曲教学难点:掌握歌

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唱:银色的桦树林 绿色的祖国优秀公开课教案

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正文

银色的桦树林

五年级下册

第二单元

教学内容:

唱:银色的桦树林

教学目标:

1.能用较为柔和、稍带头腔共鸣的声音有感情地演唱歌曲《银色的桦树林》,和谐地完成后半部分的二声部合唱。

2.引导学生积极参与音乐活动,学习用不同的节奏为歌曲伴奏,试着用肢体动作表现音乐。

教学重点:

用连贯的声音演唱歌曲

教学难点:

掌握歌曲中的切分节奏型和后十六节奏型。

教学过程:

一、

律动

播放《银色的桦树林》,在律动中开始音乐之旅(注意动作与节奏的变化)

二、节奏练习

1.探讨和尝试让同样的东西发出不一样的声音。

2.带到音乐里试一试(三段用不同的节奏,不同的拍法)

a. x x︱x x︱

b.x xx︱x x︱

c.0 0︱xx x︱

3.合奏

三、新授

(一)学习最后一个乐句,即衬词处

1.拍一拍

x xx xx︱x xx xx︱x xx xx︱x -︱- x ︱x -︱- -︱

2.找一找

在歌曲中找出这条节奏

3.猜一猜

猜想衬词“蓬得得蓬蓬”的意思

4.唱一唱

注意“﹥”唱法

(二)师范唱

师有感情地表演唱

(三)有感情地朗读歌词

(四)学唱歌曲

1.跟琴轻唱

2.师生对唱

3.力度与音色的处理

4.二部合唱

(五)歌曲处理

1.加入伴唱

2.歌伴舞

四、小结

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