家乡风貌名师教学设计1

品德与生活/社会教学设计

学校

黑沟小学

备课人

王立成

年级

三年

课题

12、家乡风貌

组长

1、通过图片，对比老的土路和现在宽阔的马路的区别。从而感受家乡路的发展与人们生活水平的关系，家乡变化与路的变化之间的联系。

2、通过教会学生使用百度引擎的方法，让他们能用百度引擎搜集自己想要的信息。

3、通过学生自己利用百度引擎搜索想要的内容，增强学生的自信心，增加学生的对民族和家乡自豪感，从而引导学生使用并将百度引擎运用到学习和生活中。

教学目标

教学重点和难点

教学准备

重点：培养学生良好的品格

难点：增加学生的对民族和家乡自豪感。

教师准备

学生准备

教学过程

多媒体课件、与本文相关的图片、资料

以小组为单位收集、展示家乡图片

二次备课

一、导入新课

提问：路的作用是什么呢？

教师展示利用百度搜索引擎搜集到的有关家乡路的变化的对比图片（见课件）

引导：

老的土路和现代的平坦的马路的区别是什么呢？我们在一起看看同学们在百度搜索中找到的关于土路和现在马路的对比图片。（见资源）

导入新课：

通过新旧路的对比我们发现了家乡的巨大变化，那么这节课老师就带领同学们一起去领略家乡的风貌。板书课题《家乡风貌》——家乡的路

二、新授新知

展示一幅学生通过百度搜索到的反映农村道路的图片

大家可以把自己的想法和学习小组内的其他同学交流一下。

学生交流、汇报。

师：对，有句俗语说的好：“要想富，先修路”那么谁来举例说

说交通方便以后，人们生活和生产发生的变化。

指生回答。

师：是啊，改革开放以后，修路成为了家乡建设的头等大事。家

乡人用自己的勤劳和智慧，使家乡的面貌焕然一新：过去泥泞的土路，如今变成了笔直的柏油路；过去坑坑洼洼的沙石

路，很多已经变成了高速公路。

课件展示教师通过百度搜索找到的有关丹大高速公路的图片

师小结：是啊，道路越修越宽，生活也是越来越好，那么除了道路带给我们的便利之外，还有哪些交通工具也在为我们的生活水平的提高做出了巨大的贡献呢？大家请看老师在百度搜索中为同学找到的一组图片。(课件展示)

师提问：

你都在哪见过这些交通工具？这些交通工具给我们带来了什么？先自己想一想，在把你看到和你想到的在小

组内和其他同学交流一下。

生交流。指生汇报。

师：其实路的变化带给我们家乡的还有很多，经济的快速发展也带动了路周边发生了巨大的变化。

下面我们就一起完成书本

P56下面的记录吧！

既然我们身边的路发生了如此大的变化，那么请同学说说从家乡到庄河你可以利用什么交通工具呢？

生：可以自己驾驶小汽车；也可以乘坐公共汽车„„下面请同学看看家乡交通的变化，

还给我们的生活和学习带来了那些方便。

（课件出示教师课前在百度知道中搜索到的有关此类问题的文本内容）指生读大屏幕出示的文本内容。

三、课堂小结

请依据板书内容对本课知识进行梳理与感悟

四、作业

找一段你认为最有趣的视频下节课我们和同学，老师一起分享一下。

12.1家乡风貌——家乡的路

一、家乡路的过去和现在

1、过去的路：坑坑洼洼的泥泞小路。

板书设计

2、现在的路：焕然一新笔直的柏油路。

二、四种不同的交通工具：1、水路：轮船

2、航空：飞机3、公路：汽车

4、铁路：火车

教学反思