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练习二公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：练习二公开课参赛课教案

正文

北师大版六年级数学下册

《练习二》教学设计

【教学内容】教材第26—27页。

【教学目标】

1、在练习中,进一步理解比例的意义,巩固比例、比例尺以及图形放大或缩小的知识。

2、系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

3、体会数学与生活的联系。

【教学重点】巩固比例的知识,运用比例的知识解决实际问题,熟练掌握按一定比例放大或缩小图形的方法。

【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

【教学方法】讲解法、演示法、归纳法、启发法。

【学习方法】独立思考、合作交流、练习法。

【教具准备】白板课件、练习卡。

【教学过程】

一、创设情境,导入复习。

师:我们班一共有多少位同学?男生有多少人?女生有多少人呢?

生:共有……位同学,男生有……人,女生有……人。

师:谁能用“比的知识”说说男女同学人数的关系?

生:……

师:谁能说一个和它比值相等的比?

生:……

师:如果把这两个比用等号连接起来叫什么?

生:比例。

【设计意图:从现成的素材导入新课,贴近学生实际生活,激发学生的学习兴趣,点燃了学生的思维兴奋点】

二、梳理知识,建构网络。

师:那么,现在你知道我们这节课要整理复习什么内容了吗?

生:比和比例。

(借助西沃白板5的思维导图出示比例的知识点集结。)

1、回顾比例的意义和性质。(利用西沃5思维导图的备注功能。)

2、通过趣味游戏检测知识掌握情况。(利用插入的视频检测。)

3、复习比例的应用。(利用插入的视频复习。)

4、复习比例尺。(利用西沃5思维导图的备注功能和插入的视频复习。)

5、复习图形的放大与缩小。(同上。)

三、重点复习,强化提高。

师: 学得不错,接下来,我要考考大家。请看题:

(白板课件出示练习二的第一题。)

师: 写的不错,接着挑战吧。

(白板课件出示练习二的第二题。)

师:下面需要大家动手操作,有信心吗?

(白板课件出示练习二的第5题。外加一道能力提升题。

这里为了检测学生的真实水平,利用班级优化大师随机抽取学生。)

师:看来你们的动手能力也不错,继续挑战吧!

(利用西沃5的课堂活动和学生进行互动。)

四、全课总结,畅谈收获。

针对学生的学习情况进行总结评价。

学生谈自己的收获。

课后反思

本单元是在学习比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的基础上,学习比例的有关知识及应用,可以加深学生对数量关系的认识,渗透函数思想。本单元概念较多,比较抽象。因此,我从以下几方面加强教学,以能突破难关。

1.重视基本概念的教学,让学生建立明晰的概念,把握概念的内涵。

2.注意新旧知识间的联系,注重提高学生综合运用知识的能力。

3.帮助学生建构和巩固解决问题的策略。

总之,想要短时间内使学生灵活运用比例的知识来解决生活中的问题,是难以做到的,这需要加强练习,让学生在练习中不断提高解决问题的能力。

资料摘要

练习二公开课参赛课教案

练习二公开课参赛课教案

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文档信息

作者信息

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练习二PPT课件和特级教师教学实录

练习二PPT课件和特级教师教学实录

练习二PPT及配套板书设计及意图

练习二PPT课件和主要内容及教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：练习二公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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