1 我们爱整洁ppt课件教学实录｜教案在线预览

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编写时间执行时间编写者曾育英执教者总序第1 个教案课共2 课时课型新授我们爱整洁题第1 课时1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。教学目标2、充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。3、注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。重点难点教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-05-30 08:18:00

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学校：宜章县第三完全小学

1 我们爱整洁ppt课件教学实录

未知

2018-05-30 08:18:00

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关键词：1 我们爱整洁ppt课件教学实录

正文

编写时间

执行时间

编写者

曾育英

执教者

总序第

1 个教案

课共

课时

课型

新授

我们爱整洁

题

第

课时

1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。

教学目标

2、充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。

3、注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。

重点难点

教学策略

能表现清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。

教具准备：课件

教学方法：情境创设法

教

学

活

动

活动一：以图导入，唤醒思考

课前、课中反思

导语：同学们，大家好。请你们看一张图片。认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？（出示PPT：男孩照片）

小结：对，他很整洁。整洁顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐

清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。今天，我们就来学习《我们爱整洁》。（板书课题）

活动二：照照镜子，加深认知

导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子）

出示任务：1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。

2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在

哪些地方存在问题。

3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？

小结：通过自查、互查，同学们对整洁与否给人们带来的不同感受说得很清楚。看来，大家都知道，仪表整洁会得到大家的肯定和喜欢，心里非常高兴，都愿意做一个爱整洁的孩子

活动三：分析讨论，判断正误

导语：出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。

现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？

反馈指导：

1.学生汇报；2.分析原因。

小结：一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。

活动四：品读故事，理解内涵

导语：出示PPT，创设情境，阅读绘本《皮皮的故事》1-8内容。

出示任务：1. 请学生自由组合，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。2. 发挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何;皮皮到小马家做客如何。3.皮皮后来怎样了？

小结：这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点之后，受到了大家的欢迎。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们爱整洁ppt课件教学实录