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学 科（美术）学科第（ 2 ）册画中画教师王授课（ 4 ）周（3 ）月（23 ）春时间日宇教学内容教学目标教学重难点教学方法与手段教学准备1能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画3在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点
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4. 画中画ppt课件教学实录
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关键词：4. 画中画ppt课件教学实录
正文
学 科
（
美术
）学科第（ 2 ）册
画中画
教师
王授课
（ 4 ）周（3 ）月（23 ）春时间
日
宇
教学内容
教学目标
教学重难点
教学方法与手段
教学准备
1能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画3在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。
教学重点：能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。
教学难点：包围添画的方法的运用。
儿歌导入法、演示法、启发探究式方法
教师：教学光盘、彩色卡纸、水彩笔
学生：彩色卡纸、水彩笔
一儿歌导入揭示课题
1今天啊老师邀请大家一起来参加画中画的作品展览，你想参加吗？那什么是画中画呢？
2出示儿歌《画中画》——
画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡，画中画，画中画。
二师生探讨添画方法
1画中画都画了哪些内容？先画了什么？又画了什么？作画顺序是什么？（板书：由小到大）
画面共分几层？
2画好老鼠为什么又画只猫？（板书：层层关联）
3“画中画”找朋友
“画中画”会找那一张画做朋友？他们之间有什么共同特点？（板书：包围添画）
4总结画中画的奥秘。
三创设情境教师范画
教师边讲故事边示范画法，学生欣赏“小青蛙的故事”
四欣赏感悟启发想象
1出示学生作品，引导学生欣赏。品味情趣，明确要求。
2出示生活中的形象，启发学生联想。
五学生创作体验情趣
1学生创作，教师巡视辅导。
2教师布置粘贴作品
六作品展评交流欣赏
介绍自己的作品，体验创作带来的快乐。
教 学 过 程
板书设计
教学反思
画中画
由小变大
层层关联
包围添画
本课目标明确，重点突出，授课环节环环相扣，儿歌导入能激发学生的兴趣，课堂中运用情境创设，教师边讲故事边范画增加了趣味性，通过想象练习启发学生从身边的事物展开联想、拓展了学生的想象思维。本课中我多在创意和构图上加以引导，而对于色彩的要求故意有所弱化，重点培养学生的联想和想象能力。不足之处还很多如教师的语言缺少激励性、语气平淡、缺少激情。
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