Unit 1 Happy birthday.教学设计实例

Module6 Unit1 Happy birthday!教学设计

新进中心小学

许彩丽

一、教学目标: 1．知识目标：

学习单词和词组：happy birthday ,here's your... ,cake, pen, pencil

学习句子: Happy birthday. Here’s your cake/pen/pencil. 2．能力目标：

能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。

3．情感目标：

向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。

二、教学重点、难点

教学重点：

认读单词happy, birthday, here’s, cake, pen, pencil并学会说Happy birthday.和Here’s your... 教学难点：

单词present的读音。

三、教学准备：

单词卡片、图片、录音机。

五、教学过程

Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision) 1. Greetings. 2. Review: number and How many? 出示图片(cat, dog) T:what’s this? How many?

S: ... Step 2 新课呈现（Presentation）

1.板书课题Module6 Unit1 Happy birthday!领读

2.唱生日快乐歌

3.师带上生日帽，通过互动引入Happy birthday句子，让学生知道如何向别人表示生日祝福。老师通过形象表演，让学生明白，对于别人的祝福要说Thank you.表示感谢。

4.通过卡片引入present这个单词，通过给Sam过生日时送礼物的情景，引入here’s your present.句子。

5.通过猜想礼物里面装的有什么东西引入pen和pencil这两个单词，再把它们送给Sam，复习了Here’s your...句型。

6.继续给Sam送礼物，引入cake这个单词，同时送给Sam,呈现Here’s your cake.句子。

Step 3 趣味操练（Practice）

1. 游戏操练。

通过大小声复习单词cake,present,pen,pencil。

2. 播放课文对话，学生跟读。

2. Act it out. 学生模仿课文，进行对话表演，用到所学句型。（俩俩对话）

Step 4 归纳总结（Sum-up）

Boys and girls, We have learned these words and sentences. Let’s read it together.

单词：happy, birthday ,here's ,cake, pen, pencil 句型：Happy birthday. Here’s your cake. Thank you!

Step 5 作业布置（Homework）

Practice the happy birthday song,and sing to your parents and friends. 六、板书设计

Module 6 Unit1 Happy birthday

Present.

Here’s your

pen.

pencil.

Cake.

七、教学反思

整个教学流程比较顺畅，一个个环节之间过渡比较紧扣，教学目标基本完成。板书内容简洁，清楚，让人一目了然。学生的配合和参与活动的热情不够高。有个别学生在课堂上容易分散注意力，会搞些小动作，对这些好动的学生应多次点出不足，耐心劝告让他们注意听课，善于发现有好转之处并及时表扬，让他们爱上英语课。