3.挫伤第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

创伤的处理一、教学目标：教会学生一般小创伤的处理方法，提高他们自我保健能力。二、教学难点：学校常见小创伤的处理方法。三、教学重点：小创伤的处理方法。四、教学课时: 1课时五、教学用具: 人体模型六、教学过程：一.引导语二几个概念及处理方法（1）割伤。割伤就是被

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.挫伤

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2018-06-04 20:30:00

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学校：洛阳市涧西区青岛路小学

3.挫伤第二课时教案

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2018-06-04 20:30:00

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关键词：3.挫伤第二课时教案

正文

创伤的处理

一、教学目标

：

教会学生一般小创伤的处理方法，提高他们自我保健能力。

二、教学难点：学校常见小创伤的处理方法。

三、教学重点：小创伤的处理方法。

四、教学课时: 1课时

五、教学用具: 人体模型

六、教学过程：

一.

引导语

二

几个概念及处理方法

（1）割伤。割伤就是被刀、剪、玻璃等切割造成的创伤。

处理方法：伤口较小时，可用凉开水洗净伤口，檫上一些紫药水即可。伤口较重时，应先止血，然后到医院进行处理。

（2）檫伤。擦伤是人体肌肉与外界物体摩擦造成的创伤。

处理方法：方法基本同（1），但如果擦伤的部位在面部，要先清洗干净后，在伤面上涂上消炎膏后包扎，忌用紫药水涂擦；如果伤面较大，应用涂有凡士林的纱布敷盖包扎伤面，如果伤面特别严重，应到医院进行处理。

（3）刺伤。被竹刺、木片、刚针等物刺入肌肉，即为刺伤。

处理方法：是先对伤口进行消毒，然后用消过毒的镊子或针，将刺入肌肉中的刺全部拔出，然后再对伤口消毒。若刺无法拔出，则应到医院请医生处理。

二

挫伤

在参加劳动或体育锻炼时，身体相互冲撞或身体与器械碰撞，都可能发生身体局部的或深的挫伤。

处理方法：（1）冷敷受伤部位。（2）加压包扎

。

（3）

检查挫伤。（4）送医院处理。

（5）受伤后一天后，可进行理疗。

（6）短时间内不要进行剧烈运动。

关于本教案的常见问题

Q：3.挫伤第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.挫伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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