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《我爱交朋友》教学设计四川师范大学附属实验学校李诗雨教学目标：1.了解朋友的重要性2.通过绘本的阅读，激发学生的阅读兴趣兴趣，并懂得交朋友的方法。3.通过运用交友方法和课堂活动等方式，让学生认识新朋友。教学重、难点：重点：通过绘本的阅读了解交朋友的方法。难点：如何运用交友方法交到新的朋友。教学准备：
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2 拉拉手，交朋友教学目标设计
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关键词：2 拉拉手，交朋友教学目标设计
正文
《我爱交朋友》教学设计
四川师范大学附属实验学校
李诗雨
教学目标：
1.了解朋友的重要性
2.通过绘本的阅读，激发学生的阅读兴趣兴趣，并懂得交朋友的方法。
3.通过运用交友方法和课堂活动等方式，让学生认识新朋友。
教学重、难点：
重点：通过绘本的阅读了解交朋友的方法。
难点：如何运用交友方法交到新的朋友。
教学准备：PPT、朋友画像、交友作业单
课时设计：一课时
教学过程：
一、歌曲引入
1.（上课前）播放音乐《找朋友》。
2.老师向同学介绍自己的朋友（贴朋友画像）。
3.学生模仿老师的介绍方式向大家介绍自己的朋友。
4.小组分享：介绍自己的好朋友
二、绘本共读《威廉交友记》
1.威廉遇到新朋友
1)
威廉为什么不去找这个小男孩呢？
2)
这样的威廉能交到这个朋友吗？
3)
想要交到这个朋友威廉应该怎么办呢？（板书：先主动）
2.威廉遇到皮皮
1)
威廉能交到这个朋友吗？为什么？（板书：讲礼貌）
2)
你知道的生活中交朋友的礼貌用语有哪些？
3)
运用这些交朋友的礼貌用语来帮助威廉交朋友。（请学生示范）
3.威廉遇到亚当
1)
现在威廉在交朋友的过程中又遇到什么样的问题呢？（板书：懂分享）
2)
你有什么好的建议给他？
4.威廉遇到塔克
1)
威廉能交到塔克这个朋友吗？
2)
你知道原因是什么吗？（板书：会帮助）
5.小结：威廉在交新朋友的过程中遇到了什么样的问题呢？你有没有遇到过和威廉类似的问题？
6.（续讲故事）老师帮助威廉找到原因，威廉改正了自己的错误，交到了许多好朋友。
三、课堂活动《找啊找啊找朋友》
学生按照要求完成作业单，并拿着交友单主动地找到一个愿意和你交换的新朋友，并礼貌的相互介绍自己。
四、分享
1.哪些同学主动地去找新朋友？
2.在交友的过程中，你用到了这4点交友方法中的哪一点？
3.交到新朋友你有什么样的感受？
五、小结
老师通过展示自己的交友单，并运用介绍自己的方法，来和全班同学交朋友。
（附：作业单）
我
爱
交
你好！
我来自______年纪________班
我的名字叫
_______________________
我想和你交朋友！
友
这就是我！
朋
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关于本教案的常见问题
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