资料摘要
教学内容教学目标重点教学环节准备部分蹲踞式跳远考核1.认知目标：通过学习使80%的学生初步掌握跨越式跳高的动作方法。2.技能目标：通过学习增强学生的身体协调性和灵敏素质。3 .情感目标：培养学生积极参与的学习态度和集体团结合作的学习意识。助跑、起跳、腾空、落地难点助跑与起跳相结合教学内容负荷次时数间
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5.蹲踞式跳远考核教案评析
未知
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关键词：5.蹲踞式跳远考核教案评析
正文
教学
内容
教学目标
重点
教学环节
准
备
部
分
蹲踞式跳远考核
1.认知目标：通过学习使80%的学生初步掌握跨越式跳高的动作方法。
2.技能目标：通过学习增强学生的身体协调性和灵敏素质。
3 .情感目标：培养学生积极参与的学习态度和集体团结合作的学习意识。
助跑、起跳、腾空、落地
难点
助跑与起跳相结合
教学内容
负荷
次时数
间
教师活动
学生活动
教育
渗透
一、课堂常一、课堂常规
一、课堂常规
通过
规。
1.
体委整队
1.
四列横队：
1.
教师提前2.
向教师问好
X X X X X X X 课堂
到场
3.
明确本课内X X X X X X X
2.
检查场地
容
X X X X X X X 常规
13.
清点人数
X X X X X X X
0 4.
宣布上
提升
X
分课及上课内
钟
容
要求：要求快、课堂
5.
安排见
静、齐
习生
气氛
6.
安全教
育
二、队列队形
1.
四列横队
二、队列队二、队列队形
形
1.
向左右1.
听清口令，
略
转
动作标准
2.反口令
2.
听清口令，动作准确
教学组织
一、课堂常规
二、队列队形
教学环节
基
本
部
分
教学内容
一、热身
蛇形跑
二、徒手操
1.
活动手腕和脚踝
（4--8拍）
2.
活动腰部（4--8拍）
3.活动髋关节
三、蹲踞负荷
次时
数
间
教师活动
25分钟
一、热身
1.
教师讲方法和要求。
二、徒手操
1.
教师讲解动作方法方法并做镜面示范。
学生活动
教学组织
教育渗透
一、热身
一、热身
1.明确方法和
要求。
二、徒手操
二、徒手操
通过1、理解教师讲四列横队体操队学习解的动作方法形
是学
并认真模仿老生懂师的示范动作。
X X X X X X X X
得循
X X X X X X X X
序渐
X X X X X X X X
进的
X X X X X X X X
学习
是学
X
习的
要求：认真模仿基础
动作到位。
三、蹲踞式跳
三、蹲踞式三、蹲踞式跳远考核
要求：认真练习注意安全。
跨越障碍
要求；注意力集中
跳远考核远考核
式跳远考核重1.教师安全教育
2.教师讲解动作方法并做示范
3.引导学生做徒手练习
4.分组练习教师指导
5.个体展示
四．跨越障碍1.教师讲解游戏方法、规则。
点：助跑起跳、腾空落地
难点：助跑与起跳相结合
四、跨越障碍
1.
明确安全事项
2.
理解老师讲解的动作方法并认真看清老师的示范动作
3.
认真练习保证动作质量
4.
老师指出的错误及时纠正
5.
对比个体改正自身的不足。
四．跨越障碍
1.听清方法和规则
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、下课
5分钟
一、放松
教师讲解方法并领做
二、小结
三、宣布下课
一、放松
理解老师的动作方法，认真模仿老师的示范动作
二、对比个体自我评价
三、师生再见
一、放松
x x x x x x
X x x x x x
X x x x x x
X x x x x x
x
恢复身心
文档信息
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