14 健康过冬天第二课时 公开课

第14课

健康过冬天

一、教学目标：

1.通过参与游戏和角色扮演等活动，告诉学生冬天不可怕，培养学生积极向上、乐观的精神。

2.通过多种途径，让学生了解科学健康的冬季保健常识，保护自身和周围人的健康。

二、教学重点、难点：

通过活动，鼓励孩子勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧。

三、教学准备：

PPT课件

课前热身音乐：儿童歌曲《铃儿响叮当》

课前教室布置：冬天世界（雪花、雪人、北风等）

四、教学过程：

一、冬天在哪里

1、一首好听的歌曲把我们带进这美丽的冬天。（板书：冬天）

2、同学们，你们能在这个教室里找到冬天吗？

交流

同学们，冬天这么美丽，你们喜欢冬天吗？（板书：喜欢）你看，可爱的雪娃娃也来了。

3、（课件出示）雪娃娃：小朋友们，你们好，我是冬天的使者——雪娃娃。今天，我给大家带来了一个小惊喜。在这个袋子中，你也能找到冬天呢。谁想来试试？

伸手进去摸一摸？2、3个学生

交流：找到冬天了吗？冬天什么感觉？

点评：冰冷冰冷，这就是冬天的感觉。

二、冬天怕什么

1、冬天到底有多冷呢？我们一起来感受——（PPT出示：天寒地冻的冬天视频，配风

声）你感受到了什么？

2、有两个小朋友，他们可害怕冬天了！他们都怕些什么呢？我们一起来听听。（课件出示）

兰兰：我怕冬天天太冷了，手都冻僵了，写不好字。

谁来给兰兰支个招，手冻僵了，不方便写字怎么办？（搓手、哈气）

明明：我怕冬天太冷，我早晨起不了床，上学会迟到。（先开空调，做勇敢小卫士）

3、还有哪些小朋友也像他们一样害怕冬天呢？（板书：怕）你为什么怕冬天？谁来帮助他解决？（交流）

三、冬天我不怕

虽然，寒冷的冬天给我们带来了不少烦恼，但是只要我们开动脑筋，一定不再害怕冬天。今天我们就一起来——健康过冬天。（板书：健康过）

（一）冬天穿衣

1、怎样才能健康过冬天呢？雪娃娃想要考考小朋友们。

（课件出示）雪娃娃：健康过冬天先要学会穿衣服，下面就让我们做一个小游戏吧！每组请一位组员当模特，其他组员根据题卡上面的要求，给他搭配合适的衣服。分组领题卡。

①冬天室内穿衣怎么穿？

②冬天室外穿衣怎么穿？

③冬天运动时穿衣怎么穿？

2、说一说，为什么你们要这么搭配呢？你们觉得他们的搭配合理吗？

展示，评析。

（二）冬天活动

1、雪娃娃：同学们，你们都知道了冬天应该怎样增减衣物，太棒啦！你们知道吗，健康过冬天可不仅仅只是会合理穿衣服，还要适当运动哦（板书：运动）！那冬天都有哪些运动项目呢？

2、昨天请同学们回家画了一幅画，你们都画了哪些冬天的运动项目啊？

今天美术葛老师给徐老师看了同学们的画，我们一起来看一看。

（随机配图片、视频）

溜冰：（结合介绍苏州中心溜冰场）

踢毽子、跳绳：（老师现场踢几下、跳几下）（结合出示录象：冬季三项）

长跑：（结合出示长跑录象）

冬泳：（结合出示图片）顺带讲冬奥会（出示录象：冬奥会）从北京获得2022年冬奥会举办权后，北京市泳协便在筹划，希望能把冬泳届时列为奥运会的表演项目。

3、雪娃娃：你们可真会说，知道的可真多!我们也不能光说不练啊，让我们一起来做做冬天的运动吧！

请2名学生上台跳绳比赛（限时1分钟）数数

采访：经过刚才的运动，你们的身体有什么变化吗？

小结：看来，合理的运动能让我们的身体充满热量，再也不怕冷了。

（三）冬天保健

雪娃娃：同学们，冬天不仅冷，有时候会给我们的身体带来伤害。你们看，这几位小朋友怎么啦？（课件出示图片）

交流：

①冻疮：平时活血，现场师生一起摩擦手，生了涂冻疮膏。

②感冒发烧：平时要开窗通风，多喝水，多运动。

③皮肤干燥、静电：抹护肤品，活动：每组桌上有支护手霜，大家挤出黄豆大的一点，在手上抹一抹。你的感觉是什么？

是啊，只要我们注重冬季保健（板书：保健），一定能健康过冬天。

四、冬天我不怕

1、小朋友们，现在你们还害怕冬天吗？（不怕）（板书：不）为什么？

2、总结：老师把同学们这些不怕冬天的理由编成了一首歌，我们一起来跟着老师唱唱跳跳好吗？起立。

歌曲《不怕不怕啦》（改编成冬天不怕冷，取一段）

同学们，这个冬天我们不怕冷，这个冬天我们健康过。

五、冬天有温暖（延伸）

雪娃娃：可是你们知道吗？我们有羽绒服、我们有空调，我们有良好的学习、活动的环境，我们有适合运动的场地，冬天我们不怕冷。可是一些贫困落后地区的小朋友却没有这么好的生活环境。我们一起来看一看。（ppt配乐展示）他们的冬天可怎么过啊？

每人书本里夹着一张粉红爱心卡，我们来想想该怎么帮助他们，回家跟爸爸妈妈一起商量商量，用拼音写下来，下节课我们再一起来交流，帮他们想办法，好吗？让他们在冬天感受到我们的爱和温暖。

板书：