8 大自然，谢谢您优质课一等奖

8、《大自然，谢谢您》教学设计

学校：银川市金凤区第二小学

执教者：吴楠

教学目标：

1．通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。

2．了解大自然给予我们丰厚的回报，增强学生对自然现象的观察力、感受力，保护环境。

教学重难点

重点：通过观察搜集、小组交流，走进大自然，感谢大自然，保护环境。

难点：培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教学准备

教师准备：多媒体课件、大自然的风景图片。

学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。

教学过程: 一、故事导入

1.师：今天老师给同学们带来一个小青蛙的故事。从前，有一只小青蛙他生活在井底，井口很小很小，看到的天空也很小很小。有一天井口飘起了雪花，慢慢地多了起来，气温越来越低，小青蛙冻得直哆嗦，他抱怨道：“这样下去我会冻死的呀！这个世界是不是要一直冷下去呢？！”

（课件展示出小青蛙故事的图片）

2.师问：同学们，小青蛙认为世界会一直这样冷下去，你认为呢？生答。

3.总结：是呀，这个世界不会永远这么冷下去，只是小青蛙不知道一年有四个季节，现在正处在冬季而已。

二、活动一：大自然的语言

1.师：（故事继续）过了不久雪停了，有一只小鸟飞到了井边上，她对小青蛙说：“外面的世界现在已经变的非常的漂亮了，冰雪融化，柳枝发芽，大自然告诉我们春天来了。”小青蛙高兴地说：“真的吗？太好了，你能带我去看看吗？”小鸟说：“当然可以啦！”

2.师：小青蛙的旅行开始了，让我们一起去看看大自然里还有哪些有趣的故事发生！

课件出示视频（雁群南飞）

3.师：同学们，你们猜猜小青蛙从雁群南飞中知道了些什么？生答。

4.总结：大雁真团结，他们这么辛苦的长途飞行就希望能找到一个温暖的地方过冬。小青蛙的旅行还在继续，看看它又遇到了谁？

课件出示视频（蚂蚁搬家）

5.师：同学们，小蚂蚁为什么要搬家呢？生答。

6.总结：小蚂蚁对周围的湿度非常敏感，一旦周围变得湿润，它们就要搬到干燥的地方避

雨。小鸟和小青蛙在小蚂蚁的帮助下躲过了大雨，雨停了天边出现了一道美丽的彩虹，我们一起来欣赏一下吧

课件出示视频（彩虹的产生）

7.师：同学们你们从视频中学到了什么呢？生答。

8.总结：原来彩虹出现的地方并没有宝藏，而它只是一个奇特的自然现象，太阳光通过水滴的折射形成了七种颜色。

9.师：小青蛙的旅行结束了，他非常感谢小鸟让他感受到了大自然的奇妙。小鸟也将要告别小青蛙，小鸟说她要去城市里寻找大自然的礼物。

三、活动二：寻找大自然的礼物

1.师：小鸟飞到了城市里，它却犯了愁，城市太大了，大自然的礼物藏在哪里呀！它想请同学们一起来帮帮她，看看我们身边有哪些是来自大自然的礼物。

2.任务布置：请同学们利用自己收集的资料先在小组内交流，然后我们一起来展示。

3.小组内每人说一说自己寻找到了大自然的礼物。

4.小组汇报。

5.总结：小鸟听到小朋友们找到的这些来自大自然的礼物非常开心，原来大自然和人类是如此的和谐和美好。

四、活动三：珍惜大自然

1.师：大自然默默的无私的奉献着它的所有，送来了这么多的礼物，让我们的生活如此的幸福和美好。我们是怎么样对待这些礼物的呢？小鸟来到了幼儿园，小朋友正在享用美味的午餐。请同学们自己观察一下，小朋友是怎样对待粮食的呢？生答。

2.总结：你们都是珍惜粮食的好孩子，作为奖励我们再来看一个有趣的视频。

课件出示视频（珍惜粮食，从点滴做起）

五、活动四：感谢大自然

1.我们的衣食住行都离不开大自然，大自然给了我们这么多的礼物，你想对大自然说些什么呢？生答。

六、回顾与收获（板书体现）

七、总结

师：大自然给了我们很多的礼物，我们应该用实际行动来感谢它，珍惜它。希望同学们从今天这节课后能学会珍惜粮食，从自己做起。

八、板书：

大自然，谢谢您

语言

礼物