2.图形剪拼教学设计实例
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2.图形剪拼教学设计实例
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关键词：2.图形剪拼教学设计实例
正文
图形剪拼
一、教材分析：图形剪拼是一个有趣的活动，同一幅剪板，拼贴出多种不同的图形，剪板剪下的每一部分都是组合形象中不可缺少的一部分。
二、学生分析：作为一年级的学生，好奇心强，他们乐于动手大胆尝试。
三、教学目标：体验拼图活动的乐趣，激发美术学习的热情，启发学生对形的概括和想象能力。
四、教学重点：了解和体会拼图的趣味性，树立创造意识。
教学难点：对已有图形进行创造性拼摆设计。
五、教学过程
教学环节
教
学
互
动
设计意图
师：一张纸，随意材，拼一拼，摆一摆，变化无穷乐开怀，师演示随意剪裁一张纸，一、导入
拼摆出不同的形象。
解释题意，激趣导
学生说一说拼摆的图形是什么？
入
有哪些基本图形组成？
以小组为单位，互相讨论，开阔思路。
二、学生讨论
选用一个基本型，把这一个基本型分割成
几块，组合的新图形应当把分割出来的图大胆尝试，感受乐
形都用上。
趣
学生练习拼摆比赛，大胆想象。
三、学生创作
鼓励学生从不同角度去观察作品，一副拼
图可能有几种答案。比一比看谁拼出的图培养学生的发散思
形多。
维
四、作品展示
个别学生到展台为大家演示其操作过程。
交流学习
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来自：学校：石家庄市裕华西路小学
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