19.大树的故事第一课时评课稿
19.大树的故事第一课时评课稿
未知
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关键词：19.大树的故事第一课时评课稿
正文
《神奇的大树》
教学目标：
1.了解大树的基本结构和对大自然中各种树的认识。
2.对各种材料工具的使用和驾驭能力；对神奇大树的创造性表现能力；锻炼学生的语言表达能力。
3.培养学生热爱生活，师生、生生的真诚交流。
教学重点：了解大树的基本结构和对大自然中各种树的认识。
教学难点：对各种材料工具的使用和驾驭能力；对神奇大树的创造性表现能力。
教具准备：教师用具：相关课件，大树道具。学生用具：各种表现材料：彩纸、彩笔、双面胶
教学时数：1课时
教学过程：
情感个性态度
知 识 与 技 能
与价值观
一、神秘的故事导入
（一）（播放课件）：在一个神秘的小岛上，有一群美丽的小鸟，他们每天从很远的地方衔来
珍奇的种子，不久，种子发芽了，长出了神奇的大过
树……展示千奇百怪的大树。
（二）我们也得到了一颗种子，瞧！它长成了一棵大树：教师用彩纸在黑板上贴出大树的树干，
并用语言引导学生表现出树干、树枝、树叶。
程
二、奇妙的想法
（一）教师：“在这棵大树上发生了许多神奇而有趣的故事……”展示学生作品。教师：“你
们说这棵大树上还会发生哪些神奇的故事呢？”学生与
们讨论、发言。
（二）教师：＂我想这棵树上会长出很多的糖果，这样我们就可以从树上摘到糖果了。＂
三、布置作业
方
（一）教师：“我非常想实现我的愿望，我就用彩纸和橡皮泥来制作糖果。你们用什么材料呢？”
（二）学生观察各种材料，并发表自己的创作想法。
（三）学生和教师共同创作。
四、交流评价
调动学在广泛生的兴趣。
的情境
中认识
美术。
陶通过自冶学生的情操，主学习，培提高审美能力。
养学生的动手
能力，
调动学
生的学
习兴
趣。
发展学通过大设计化
意图
修改
（一）美丽的小鸟听说这里长出了一棵神奇的大树，从小岛上飞来了，我们邀请它来欣赏我们
的大树吧！
（二）学生介绍作品。
（三）教师介绍自己的作品，摘下糖果，把糖果奖励给整理最整齐的小组，下课。
生的创量的图新精神。
片欣赏提高学生的审美能力。
板
书
设
计
教
学
反
思
十四、《神奇的大树》
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- 上传时间： 2018-05-18 16:47:00
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来自：学校：建设北大街小学
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