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Module5 制作人:司马国营Unit1 单位:南府店中心小学 Can you be my Chinese pen friend ? Teaching contents(教学内容)教材26页-28页Tea

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学校:伊川县城关镇南府店中心小学

Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?教学设计与反思

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Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?教学设计与反思

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关键词:Unit 1 Can you be my Chi…教学设计与反思

正文

Module5 制作人:司马国营

Unit1 单位:南府店中心小学 Can you be my Chinese pen friend ? Teaching contents(教学内容)

教材26页-28页

Teaching aims(教学目标)(展示课件)

1、掌握单词address; pleased. 2、掌握词组speak English; write to; pen friend. 3、熟练运用句子

This is my cousin, Daming. Pleased to meet you! Can you speak English? Can I write to you friend? Teaching Procedure(教学过程)

Step 1 Warming-up(热身)

I CAN SPEAK ENGLISH I can speak English,”How do you do?”

You can speak English, so speak to me too. I can write English,“Dear pen friend.”

I’ll write to you again and again. I can sing English songs.Listen to me! I’ll sing the A-B-C song. Step 2 Learn the following words and expressions

(学习下列单词和词组) 1.New words(展示课件)

address; pleased,French,story,candy Read the new words and remember them. 2.New phrases

speak English; write to; pen friend. 3.New sentences(展示课件) Pleased to meet you ! Pleased to meet you, too!

Step 3

Learn the text(学习课文)

1、Listen to the tape and repeat the sentence by

sentence(听录音并逐句重复课文)

2、Read the text aloud correctly(正确朗读课文) 3,画出对话中含有“can”的句子。(展示课件)

4、Role play(角色表演) 5、Ask and answer questions about the text(就课文问答)(展示课件)

6、Learn the fllowing patterns(学习下列句型)

①This is my cousin, Daming. ②Pleased to meet you! ③Can you speak English? ④Can I write to you friend? Step 4 Play a game(游戏) Step 5 Summary(总结):情态动词can的用法(展示课件)

Step6 Assignment of homework(布置作业)(展示课件) Teaching reflection(教学反思)

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关于本教案的常见问题

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