资料摘要

Unit 2 Grandma cooked fish. 一、教学内容看图问答、主课文、目标语言训练、韵句二、教学目标1、感知、理解、运用词汇:Mrs. Miss 2、感知行为动词过去时的语音语调特征3、运用Grandma cooked fish.这类语句来谈论过去的行为4、进一步了解英语国家的日常生

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 2 Grandma cooked fish.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
106
下载次数
0
更新时间
2018-04-24 14:23:00
来源学校
学校:丹棱县城区小学校

Unit 2 Grandma cooked fish.教案2

未知
2018-04-24 14:23:00
106
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Unit 2 Grandma cooked fish.教案2

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 Grandma cooked fi…教案2

正文

Unit 2 Grandma cooked fish. 一、教学内容

看图问答、主课文、

目标语言训练、

韵句

二、教学目标

1、

感知、理解、运用词汇:Mrs. Miss 2、

感知行为动词过去时的语音语调特征

3、

运用Grandma cooked fish.这类语句来谈论过去的行为

4、

进一步了解英语国家的日常生活

5、

乐于感知、积极使用英语

三、教学中难点

1、

新词Mrs.的发音

2、

熟练运用目标语句来谈论过去行为

四、教学方式

任务型教学、情景教学

五、学法指导

听、说、读、写、

模仿、练习

六、教学准备

卡片、PPT、录音

七、

教学过程

Step 1 warm- up and lead-in 1、师生问候 拉近师生距离

2、说韵句(M7 U1 A1) 轻松、愉悦氛围中

进入学习状态

3、根据图片说出相应行为动词的过去时 复习”-ed”形式

4、活动1

(1)看动画回答 有目的看动画、

What did the tow birds do yesterday? 整体感知

(2)区别Mrs.与Miss (3)看动画跟读、 模仿语音语调

齐读 认读

角色扮演 激发兴趣

Step 2 Text learning 1、

出示Amy与Grandma通电话图片 回忆复习

师生问答:

What did Amy\ Sam\ Tom do yesterday?

What did Grandma do yesterday?

引入活动2

2、

看动画 整体感知

3、

完成填空 理解对话

4、跟读、模仿

5、看图复述对话 掌握对话内容

Step 3 Practice 调查班上同学昨日做过的事

Step 4 Summary and homework 调查同学家人昨日做过的事

八、板书设计

Unit 2 I ______ yesterday. It talked with Mrs Cat yesterday. It walked with Miss Dog yesterday.

PPT 目标句型

Yesterday…

They walked

in the park. They listened to music. …

Grandpa cooked fish.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 14:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 106
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37119

来自:学校:丹棱县城区小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 2 Grandma cooked fish.教案2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。