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Unit 2 Grandma cooked fish. 一、教学内容看图问答、主课文、目标语言训练、韵句二、教学目标1、感知、理解、运用词汇:Mrs. Miss 2、感知行为动词过去时的语音语调特征3、运用Grandma cooked fish.这类语句来谈论过去的行为4、进一步了解英语国家的日常生
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Unit 2 Grandma cooked fish.教案2
未知
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关键词:Unit 2 Grandma cooked fi…教案2
正文
Unit 2 Grandma cooked fish. 一、教学内容
看图问答、主课文、
目标语言训练、
韵句
二、教学目标
1、
感知、理解、运用词汇:Mrs. Miss 2、
感知行为动词过去时的语音语调特征
3、
运用Grandma cooked fish.这类语句来谈论过去的行为
4、
进一步了解英语国家的日常生活
5、
乐于感知、积极使用英语
三、教学中难点
1、
新词Mrs.的发音
2、
熟练运用目标语句来谈论过去行为
四、教学方式
任务型教学、情景教学
五、学法指导
听、说、读、写、
模仿、练习
六、教学准备
卡片、PPT、录音
七、
教学过程
Step 1 warm- up and lead-in 1、师生问候 拉近师生距离
2、说韵句(M7 U1 A1) 轻松、愉悦氛围中
进入学习状态
3、根据图片说出相应行为动词的过去时 复习”-ed”形式
4、活动1
(1)看动画回答 有目的看动画、
What did the tow birds do yesterday? 整体感知
(2)区别Mrs.与Miss (3)看动画跟读、 模仿语音语调
齐读 认读
角色扮演 激发兴趣
Step 2 Text learning 1、
出示Amy与Grandma通电话图片 回忆复习
师生问答:
What did Amy\ Sam\ Tom do yesterday?
What did Grandma do yesterday?
引入活动2
2、
看动画 整体感知
3、
完成填空 理解对话
4、跟读、模仿
5、看图复述对话 掌握对话内容
Step 3 Practice 调查班上同学昨日做过的事
Step 4 Summary and homework 调查同学家人昨日做过的事
八、板书设计
Unit 2 I ______ yesterday. It talked with Mrs Cat yesterday. It walked with Miss Dog yesterday.
PPT 目标句型
Yesterday…
They walked
in the park. They listened to music. …
Grandpa cooked fish.
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来自:学校:丹棱县城区小学校
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