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关键词：演唱早上好第二课时公开课

正文

《早上好》

教学目标：

1、知识目标：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《早上好》。

2、能力目标：

动脑为歌曲编创新词、动作，主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

3、德育目标：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。

教学重点：

引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定的竞争氛围。

教学难点：

歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。

教学用具：电子琴、多媒体课件、

教学方法：讨论法、启发法、谈话法

教学过程：

一、

组织教学：

师生问好歌、发声练习

二、复习巩固

复习上节课学习的节奏训练

三、

新歌教学：

1、导入：

师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？

跟老师读一读“MORNING”

2、听录音，感受歌曲。

3、听后说说你觉得歌曲怎么样？

学生自由说。

4、联系拍手、跺脚

2/4第一拍跺脚第二拍拍手拍腿

3/4第一拍跺脚第二拍拍手第三拍拍腿

5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚

教师提示：感觉到有什么不同？

学生讨论

再来一边

6、教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。

7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。

8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。

分组唱

9、唱着歌，走一走

要求：两组学生围成小圆圈

顺时针走三拍子

逆时针走二拍子

边唱边走。

10、分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。

四、

小结师生再见

教学后记：

学生能积极跟着教师学习《上学路上》的节奏童谣，能举一反三的进行引导学习，还能自己创编，教学效果非常好。

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