5 风儿轻轻吹名师教学设计2｜教案在线预览

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《风儿轻轻吹》第一课时人教版道德与法治一年级下册第二单元第一课嘎什根乡学校冉凤芹一、教学目标1.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 2.了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。二、教学重

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所属课文：5 风儿轻轻吹

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学校：镇赉县嘎什根乡第一小中心学校

5 风儿轻轻吹名师教学设计2

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《风儿轻轻吹》第一课时

人教版道德与法治一年级下册第二单元第一课

嘎什根乡学校冉凤芹

一、教学目标

1.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 2.了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

二、教学重点

1.了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; 2.了解风在生活中的作用。

三、教学难点

1.人们对风的利用。

2.培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

四、活动准备

扇子

风车

气球

薄纸张

香水

五、教学时间

2课时

第一课时

六、教学过程

（一）激趣揭题。

师:老师给大家带来几个谜语，开动小脑瓜，看谁是猜谜大王。(课件出示）

1.云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

2.看不见摸不到，四面八方到处跑，跑到江河水生波，穿过森林树呼啸。

指名读。

生:风

师:我们还学过一首关于风的古诗呢，谁还记得、生回答。今天我们就一起和风儿交朋友，看谁更了解它。

（二）讲授新课。

活动一：风儿在哪里

1.出示图片，找找风在哪里？

师:风娃娃天天和我们在一起，细心的小朋友就能找到它。

老师看见风娃娃躲在河水里，因为它把河水吹皱了。你能像老师一样找一找吗？

①分组找找，说一说。

②集体交流，指名说。教师适时引导补充。

(风娃娃把风车吹得转起来了。风娃娃把花儿吹到空中了。花儿在风中舞蹈，花香被风吹散了，风筝被风吹上了天……)大家真聪明。

2.我们校园中有风娃娃的身影吗？

(红旗飘动、树枝晃动、头发被吹了起来)

活动二：和风儿一起玩

大家已经和风娃娃成了好朋友，我们一起和风娃娃玩吧。

1.造风让学生玩一玩吹羽毛，扇扇子，吹蜡烛等游戏。

2.玩风车，用扇子扇动，制造风，让风车转起来。（三）总结。

风娃娃和大家玩的真开心。

（四）作业。

和家长一起画风。

七、板书设计

5 风儿轻轻吹

风车转动

树枝摇晃

红旗飘动

……

关于本教案的常见问题

Q：5 风儿轻轻吹名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 风儿轻轻吹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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