9.京剧与美术名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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所属课文：9.京剧与美术

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2018-04-26 08:57:00

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学校：塘湖中心小学

9.京剧与美术名师教学视频（文字实录）

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2018-04-26 08:57:00

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关键词：9.京剧与美术名师教学视频（文字实录）

正文

9.京剧与美术

（造型表现）

教学目标：

知识技能：了解京剧的相关知识，体会京剧与美术的关系。感受京剧人物独特的服饰、造型、和表演。

能力目标：培养学生观察能力、分析能力、欣赏评述能力及综合学习能力。

情感目标：通过学习京剧人物，感受京剧艺术带给人们的美以及培养学生对民族艺术的自豪感，培养学生热爱生活、热爱民族传统文化的情感。

教学重点：感受京剧人物独特的服饰、造型、表演特点，以及京剧艺术带给人们的美感。

教学难点：学习用国画技法（没骨法、勾填法）表现京剧人物。

作业要求：表现你喜欢的京剧人物，要求表现出京剧人物的造型特点和动态。

课前准备：

教师：课件、京剧人物图片。

学生：课前参与查找京剧人物资料、美术书

教学过程：

教师活动

学生活动

教学意图

一、

引入新课：

1、

欣赏《唱脸谱》

思考：你认为观看的京剧片段中出现了哪些色彩和哪些人物？

2、

你还想了解哪些有关京剧的知识？

3、

出示课题：京剧人物

服饰、造型、和表演最有浓郁的民族特色

思考并提问

激发学生兴趣、体会京剧艺术特色。

培养探究精神

二、

讲授新课：

（一）回忆

1、说说京剧中人物分为哪几个行当？

2、说一说你喜欢的京剧人物的特点。（教师板书、课件配合）

（二）京剧人物独特的服饰、造型具有浓郁的民族特色，也是许多中国画家乐于表现的题材。

欣赏中国画——京剧人物

生、旦、净、丑

生—文、武、小、老

旦—青衣、老旦、花旦、武旦

净—花脸

丑——反面、幽默滑稽

生—儒雅、俊美

旦—娇媚、女性

净—粗犷、暴躁

末—类似

丑—幽默风趣

（三）脸谱艺术

1、京剧的色彩及其人物表现

2、京剧的谱式

三、

布置作业、学生作画

欣赏京剧人物图片，画一幅你喜欢的京剧人物。

教师巡视指导。

学生了解作业要求并开始作画。

培养学生学生造型表现能力。

四、

评价、展示阶段：

1、

填写评价表

2、

小组互评：分析运用画法、造型特点、动态特点。

3、

师评

学生自评、互评

培养学生评价意识及习惯

五、

课后延伸：

可以用更多表现方法表现京剧人物。

学生领会不同表现手法的艺术作品。

培养发散思维。

关于本教案的常见问题

Q：9.京剧与美术名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.京剧与美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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