1 我们爱整洁教学实录与评析

1、《我们爱整洁》第二课时教学设计

一、教材分析

《我们爱整洁》一课，侧重培养儿童爱清洁、讲卫生的好习惯。整洁的仪表在人际交往中非常重要，这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。由仪表整洁延伸至良好卫生习惯的养成，进而进行行为引导，最后，通过对“这样是爱整洁吗”这一话题的讨论进行行为提升，提醒学生保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏和累，尽情活动，认真做值日，从而凸现核心素养的实践创新之劳动素养的培养。

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，一年级孩子年龄小，天性活泼好动，自理能力较弱，一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。整洁干净的仪表在与人交往中的重要性，他们的感受和体会也几乎为零，因此很难保持仪表的整洁。如何引导学生养成爱整洁的好习惯，在活动后、劳动后及时整理自己，保持整洁，从而形成良好的卫生习惯，重视自己的仪态、仪表，产生良好的自我认同感，拥有良好的精神面貌。

三、教学目标：

1、初步体会仪表整洁在人际交往中的重要性，认识到整洁的仪表、仪态更受人欢迎，从而逐步产生良好的自我认同感，有良好的精神面貌。

2、掌握保持整洁的一些方法，并在生活中加以运用。

3、明白保持整洁并不是不参加活动、劳动、体育锻炼等，要学会既能愉快地学习生活，又能保持整洁。

四、教学重点：

掌握保持整洁的方法，并在生活中加以运用。

五、教学难点：

懂得要养成良好的卫生习惯需要持之以恒，并付之行动。

六、教学准备: 七、多媒体课件。

七、教学过程：

活动一：导入绘本情境，激发兴趣。 1、小猪皮皮打电话求助。

导语：同学们，大家好！“嘟、嘟……”来电话了，是谁呢？

“喂，你们好，我遇到了一个困难，你们能帮帮我吗？”

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2、皮皮？它遇到什么事了？我们一起去看看。（出示：绘本1-3）

3、原来大家都不喜欢皮皮了，你知道它不受欢迎的原因吗？。

小结：是的，他不讲卫生，不整洁，所以大家都不喜欢和他坐在一起。看来整洁与否不仅是个人卫生习惯的问题，还影响他人的感受。

【设计说明】

借助绘本创设情境，让孩子很快进入情境中在帮助小猪解决问题的同时明白整洁与否不仅是个人卫生习惯的问题，还影响他人的感受。

活动二：在家里保持整洁有办法。

1、一起帮助皮皮。

（1）交流：同学们，我们一起来帮帮皮皮，告诉他应该怎么做？

（2）是的，要洗脸、刷牙，穿戴整齐。

（3）那做这些要注意什么呢？

洗脸：注意眼角、脖子

刷牙：注意上下、里外

头发：注意梳齐

穿戴整齐：注意领子，红领巾

2、导语：皮皮采纳了你们的建议，瞧，脏皮皮变成了——帅皮皮，大家都……（出示：绘本5、6）

小结：在大家的真诚相助下，皮皮学会了让自己整洁的方法,皮皮也开始注意自己的仪表，。

【设计说明】

通过小组讨论，交流在家保持整洁的方法，提醒孩子注意个人卫生。

活动三：在学校保持整洁有方法。

1、皮皮的困惑。

导语：可好景不长，开学后，皮皮又恢复邋遢的模样，我们来看看皮皮的房间。

2、那我们该怎么保持整洁呢？

师生交流。

小结：是的，我们要勤收拾自己的房间，将自己的东西归类放好，不能乱扔。好习惯贵在坚持，不能只持续一段时间就放弃了。

【设计说明】

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将生活中不整洁的场景展现在学生面前，帮助学生找原因，唤醒学生已有的生活经验，激起学生参与的热情，学生沉浸于情景中，此时帮助学生找原因，与学生一起想对策，从而达到了教学的目的。

活动四：这样是爱整洁吗？

1、导语：皮皮在学校遇到了一些情况，请你们来评一评，这样做是爱整洁吗？

思维辨析：这样是爱整洁吗？

情境1：为了保持整洁，小女孩不愿意参与泥塑活动。

情境2：为了教室的整洁而打扫卫生，不小心弄脏了自己。

2、小结：我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。

3、制作习惯养成表。

导语：为了养成我们整洁的好习惯，让我们和皮皮一起来约定：“我能行！”

小结：刚刚我们都为自己约定习惯养成表，让我们来严格执行，看看谁是我们的“清洁小天使”

4、老师把刚才同学们约定的好习惯变成了一首儿歌，一起来读读吧。

《拍手儿歌》

你拍一，我拍一，勤洗手，多换衣，

你拍二，我拍二，人人都有好习惯，

你拍三，我拍三，勤洗头发勤洗手，

你拍四，我拍四，勤剪指甲讲卫生，

你拍五，我拍五，争做卫生小使者。

5、总结

今天我们知道了什么是整洁，怎样做才是整洁。同学们，你们有信心坚持下去，养成好习惯吗？希望我们一同坚持下去，加油！

【设计说明】

通过出示学生在为了保持整洁而出现的错误生活行为，引导学生说出自己的真是想法，避免他们陷入爱整洁的误区。在制定习惯养成表中，复习巩固了保持整洁的方法。

八、板书设计：

1、我们爱整洁

勤梳洗 讲卫生

保持整洁人人爱

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持之以恒最重要

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