演唱大家来唱教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《大家来唱》教案学习目标：1.能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3.知道这是一首意大利民歌，简单了解意大利的风土人情。教学重点：体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱大家来唱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2018-04-09 17:26:00

来源学校

学校：淇县桥盟乡大洼中心小学

演唱大家来唱教学设计(第一课时)

未知

2018-04-09 17:26:00

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱大家来唱教学设计(第一课时)

正文

《大家来唱》教案

学习目标：

1.能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。

2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。

3.知道这是一首意大利民歌，简单了解意大利的风土人情。

教学重点：

体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。

教学难点：

二声部合唱。

教学准备：

电子琴、课本、多媒体课件。

教学过程：

一、情境导入

1.播放《柳树姑娘》听听①这首歌是几拍子的？

2.板画三拍子指挥图式，讲解三拍子强弱规律并示范。

3.柳树细长的枝条在微风中飘荡，②柳条婀娜的舞姿把你带进了怎样的情境？

二、寓教于乐

融情入景，学唱歌曲。

导语：清风是美丽的使者，它带我们来到了一个美丽的地方，那里居民文明善良、那里景色秀美独特。

1.聆听录音范唱：音乐是几拍子的？老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。

2.再听：模仿老师的动作做三拍子的指挥图式。

3．问题：请同学们看书唱谱，找一找哪一句是刚才唱过的“小朋友的歌声？”

要求：放慢速度，分成两个8小节学唱。

（1）前8小节注意连线，第3、4小节同音相连只唱一音时值相加共唱5拍。

1/2

（2）再学唱后8小节。

4.再学习第一声部旋律划拍整体认唱：前8小节1—ⅰ跳跃要唱准想好音高再唱。

5.二声部合唱。

要求：集中注意，自己唱一个声部耳朵另一个声部使自己声音融合在集体声音中间，唱好一句及时鼓励，让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。

6.在二声部旋律唱好的基础上填唱歌词。

7.配上打击乐伴奏，完整演唱歌曲。

8.小结：这首歌曲表达了孩子们快乐课间生活，你们知道是哪个国家的民歌吗？

（意大利威尼斯）课件出示：介绍意大利威尼斯。

三、创造表现

演唱歌曲《大家来唱》。

在歌曲复习中提问音乐知识。（2/4、3/4拍号重点是节拍感，即2/4拍的强弱。3/4拍的强、弱、弱。这一节拍感在前三年的音乐实践中都已进行，现在是在理论上让学生掌握，使这一节拍感成为他们自觉的音乐实践活动。）

四、完美结课

听音乐走出教室。

2/2

关于本教案的常见问题

Q：演唱大家来唱教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱大家来唱教学设计(第一课时)