坚持国家利益至上教案3

第四单元

当代国际社会

8.2框

坚持国家利益至上

漳州立人斯特合作学校

王

静

一、教材分析

本框主要讲述三个目题的内容，一是“国际交往剪影”，二是“决定国际关系的因素”，三是“坚定地维护我国的利益”。第一目的内容是本框知识的情境导入，第二目的内容阐释了国际关系的决定性因素——国家利益，第三目的内容说明了在维护我国利益上我们的态度立场。

二、教学目标与核心素养

（一）教学目标：

1、知识目标

知道国际关系的含义、内容、形式，并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式。理解国家利益是处理国际关系的决定性因素，并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变。

2、能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力和合作探究学习的精神。

3、情感、态度与价值观目标

热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。

（二）核心素养：

1、政治认同

通过分析影响国际关系的决定性因素，认同坚持国家利益至上，坚定地维护我国的利益。

1

2、理性精神

理性看待当代国际社会相互间出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变的原因。

3、公共参与

通过探究，提高学生主动关注国际政治的能力，培养世界眼光，增强自身责任感，维护自己的国家利益。

三、教学重难点

1.国际关系的决定性因素

2.坚定地维护我国的利益

四、教学方法

分层导学、诱思探究、讨论交流法

等

五、教学过程

（一）导读提纲引导下的自主学习（课前10分钟时间自学本课内容，完成下列问题。）

1.国际关系的含义、内容、形式？

2.国际关系的决定性因素是什么？国家间合作与冲突的决定性因素是什么？

3.我国为什么要坚定的维护我国的利益？

4.在国际关系中，中国的态度是什么？

5. 作为有志青年，我们应如何维护国家利益呢？

（二）新课讲授，重难点精讲

导入：黑板上写出“和”和“合”，让同学们谈谈理解。

学生：各抒己见。

教师：***在《之江新语》一书中曾指出：“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。***将中华文化当中的“和”“合”思想运用到外交理念当中，积极推进我国外交工作的创新实践，谱写了中国特色大国外交的新篇章。

回望2018年，合作共赢是中国外交的鲜明气质。共建“一带一路”国际合作走向深

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入，亮点纷呈；构建人类命运共同体得到越来越多的国家支持和认同；国际舞台上越来越多的中国智慧、中国方案、中国声音。展望2019，秉持合作共赢的原则，中国将与世界各国一道，在开放中扩大共同利益，在合作中实现机遇共享。

接下来有请我们的新闻播报员，为我们分享一下，2019年至今，我国的外交大事件。

新闻播报员：……

教师：非常感谢，新闻播报员的整理和归纳，接下来，请新闻分析员们，以小组讨论的形式，给我们大家简单谈谈你对中国外交的分析与评论。时间交给你们！（5分钟的讨论时间。）

学生讨论，畅所欲言。

新闻发言人1号：……

新闻发言人2号：……

新闻发言人3号：……

……

教师提升：

1.国际关系

含义：国家之间、国际组织之间以及国家和国际组织之间的关系。

主要方式：贸易，文化、科技、教育、医疗等交流，外交，缔结条约或约定，使用武力。 基本形式：合作、竞争、冲突。 实质：是一种利益关系 2.国家利益是国际关系的决定性因素。

国际关系实质上一种利益关系。正如英国首相丘吉尔所说，“世界上没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”国际关系变化多端的原因皆是为此。

（1）国家间的共同利益是国家合作的基础。

各国之间存在广泛的共同利益，中美经济的互补性非常强：美国经济日渐向好，为中国产品提供广大市场。而美国具有优势的农业、航空以及信息技术，也能为中国相关产业的发展提供借鉴。

不仅如此，中国同世界各国在气候变化、发展、网络、反恐、粮食安全等方面都存在

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共同利益。

（2）利益的对立是引起冲突的根源。

无论是在经济领域，还是在政治、军事领域，各国双方都难免存在分歧，没有分歧就没有世界。然而特朗普的“贸易保护主义”、“美国优先战略”，都对中美、对世界造成不程同度的伤害。正是这些分歧使得中美关系敏感而多变，导致中美关系出现冲突和不愉快的音符。 （3）坚定地维护国家利益，彰显大国风范

我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。中国坚定地维护自己的国家利益。在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

比如，作为安理会常任理事国,中国积极参与联合国事务,以负责任和建设性态度参与安理会审议重大国际或地区热点问题。中国加入了亚太经济合作组织、东盟地区论坛、亚欧会议等地区和区域间合作组织。中国倡导六方会谈机制,使朝鲜半岛核问题一直在和平对话的轨道上.中国还积极参与伊朗核问题等国际热点问题的解决。积极参加国际军控、裁军和防扩散领域各项工作。迄今已向22项联合国维和行动派出维和人员两万人次。

此处应有掌声！谢谢同学们的掌声！

正如***所提倡的“正确义利观”：国不以利为利，以义为利也。在国际合作中，要践行正确的义利观，我们要注重利，更要注重义。只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。

（4）积极体验践行，履行公民义务

有段时间在国际上比较流行的一句话是：中国护照不一定能带你去世界任何地方，但能把你从任何地方接回家！

在坚定的维护我国的国家利益上，祖国的做法让我们无比自豪和骄傲，那么作为祖国的未来、民族的希望，我们应如何维护国家利益呢？（4分钟）

学生自主探究，分别展示。

学生：①树立国家观念，增强民族自豪感；（观念）

②努力学习知识，提高自身素质；（素质）

③履行维护国家统一和民族团结，国家安全、荣誉和利益的义务,同一切损害国

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家利益的现象作斗争。（义务） （三）重难点分层运用

1.国家力量是国际关系的决定性因素。

（

）

2.我国处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策。

（

）

3.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（

）

4.关于中美新型大国关系的内涵,***主席用三句话作了精辟概括：一是不冲突、不对抗；二是相互尊重;三是合作共赢。对此，正确的解读是（

）

①中美两国存在共同利益

②中美之间没有冲突只有共赢

③中美两国根本利益一致

④中美之间是既竞争又合作的关系

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

5.正确义利观是中国对国际关系民主化的具体阐述。在当前经济全球化、区域一体化快速发展的时代,必须摒弃过时的零和思维，只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。这表明我国在外交活动中（

）

①把维护主权和安全放在首位

②秉持公道正义，坚持平等相待

③积极帮助各国解决内政问题

④维护我国利益，兼顾他国合理关切

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

（四）本课总结

能力越大，责任越大。展望未来，一个开放自信的中国，将以更加开阔的视野和更加博大的胸怀拥抱世界，汇聚起各方共建人类命运共同体的磅礴之力，为人类的繁荣与进步作出新的更大贡献。

今年是中华人民共和国建国70周年，作为祖国的未来、民族的希望。我们要不忘初心、牢记使命、继续前行！将个人梦融入中国梦，为中国梦凝聚青春力量！

唱班歌《少年中国说》，作为送给祖国70岁的生日礼物！

五、课后作业

完成本节课的思维导图

六、教学板书

5

8.2坚持国家利益至上

国家关系：含义、内容、形式、实质

中国 （坚定）维护国家利益

兼顾他国合理关切 共同利益 利益关系

七、教学反思

利益对立

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