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中国共产党执政：历史和人民的选择教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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关键词：中国共产党执政：…教案教学设计导入整理

正文

金川总校第二高级中学创优课教案课题

授课教师

教学

背景

分析

第七课 7.3 中国共产党的宗教工作基本方针政策

张兆宏

授课班级高一(3) 时间

2019.5.31 教材分析要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。本框第一目“全面正确地理解我国的宗教政策”。由宗教导入让学生对宗教界有所了解。第二目“我国宗教具有爱国主义传统”。第三目“弘扬科学精神”。明确应该如何面对宗教。

学情分析这是本课的难点。我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。在这一课的课件设计中，插入一些图片来引起学生的兴趣，扩大视野。教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性

知识与技能：

教学

（一）知识目标：理解我国实行宗教信仰自由的内容

目标

（二）能力目标：能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

过程与方法：本课是新授课，学生对宗教问题较陌生，难点和疑点很多，采用引导探究式的教学模式，学生带着问题去思考。提出问题---建立假设---收集资料---分析交流---验证结果。运用多媒体教学手段，创设问题情境，发挥学生的主体作用，让学生的思维始终处于积极状态。

情感态度价值观：通过学习，加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种迷信活动，特别是认清法轮功的邪教本质

教学

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点，教学中紧紧抓住中央一重点

再强调的三句话：（1）全面贯彻宗教政策；（2）加强对宗教事务管理：（3）引难点

导宗教与社会主义社会相适应

教学

方法

策略

教学环节

复习提问

导入新课

新课学习

合作探究

教学方法：讨论分析归纳综合

教学策略：充分调动学生的积极性采取合作探究的方式达成教学

教学资源：PPT 教学流程

教师活动

展示上节课学习问题

展示资料：我国五大宗教并行流传，历史悠久。导入新课：

一、宗教工作基本方针

以学生小冬的日常生活为线索，帮小冬解决生活中遇到的问题，以此展开教学

展示（以小冬的困惑)得出问题1 学生活动

学生回答

学生讨论，个别回答

设置意图

新旧知识衔接

培养分析信息能力

1.2.3.4 二、我国宗教具有爱国主义传统

三、我们对待宗教的态度

1.崇尚科学，弘扬科学精神

2.接受无神论教育

3.树立科学的世界观

讲练结合

结合学习内容展示多练

梳理知识线索，找出知识的内在归纳提升

联系

典型题例

练习

引导学生通过练习学会理论联系实际

合作完成

个别回答

思考并完成对问题的解答

完成知识线索笔记

积极参与

培养提炼

培养正确的世界观

信息能力

培养动脑习惯

培养学生的条理性

知识应用能力

板书设计

一、中国共产党的宗教工作基本方针

我国实行宗教信仰自由政策

依法管理宗教事务

坚持独立自主自办的原则

积极引导宗教与社会主义社会相适应

二、我国宗教具有爱国主义传统

三、我们对待宗教的态度

1.崇尚科学，弘扬科学精神

2.接受无神论教育

3.树立科学的世界观

课后反思

资料摘要

中国共产党执政：历史和人民的选择教案教学设计导入整理