坚持国家利益至上教学设计及教案分析

《坚持国家利益至上》教学设计

【课程设计理念】

基于对教材和学生情况的分析，结合新修订的高中思想政治课程标准，本节课在设计时，力图将内容和活动有机结合起来，同时坚持以新课程中新的课程观和学生观为指引，强调联系学生思想和生活实际，坚持“三贴近”教学原则——贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体。具体而言，围绕中美贸易争端和人类命运共同体相关话题，设计课程活动，做到“课程内容活动化、活动设计内容化”，让学生在活动中理解知识，同时培养理性精神和政治认同。

【教学目标】

1、通过时事播报，理解国际关系的基本内容、形式；通过透视中美经贸争端的角色扮演，能够透过现象看本质，发现国际关系的决定性因素是国家利益；通过对我国应对态度和措施的分析，感悟中国坚定地维护本国的利益，同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展的基本立场。

2、通过透视中美经贸争端的角色活动中，自主查找中美经贸的有关材料，设身处地的思考中美对争端的态度，提高收集资料，阅读和分析问题的能力。

3、通过对中美贸易争端的了解，进一步了解和认同我国维护国家利益的态度和措施，关注国际社会的发展，关心我国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。

【教学重难点】

教学重点：国家利益是国际关系的决定性因素；中国坚定地维护自己的国家利益，同时兼顾

他国合理关切。

教学难点：通过中美贸易争端的分析相关课堂活动，理解国家利益的决定性作用，培养理性精神。

【教学过程】

环节一：导入新课

师：从三月份爆发，到七月六号美方正式打响有史以来最大贸易战的第一枪，再到现在已经四个多月，而且中美贸易战还有不断扩大的趋势，今天我们就鹰城话龙鹰，聚焦中美贸易争端，透视国际关系。

环节二：指点江山 纵论天下

师：古人云，风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。中美贸易争端最新战况如何？接下来我们就跟随两名新闻播报员一起来，指点江山，纵论天下。有请！

学生进行新闻播报。

师：感谢两位报告员的精彩播报，非常专业，也体现了很深的时政素养，很具有央视新闻主播的风范，再次掌声鼓励。

师：老师从同学时事播报中，选取了几个要点，请大家分析所列国际关系的主体、内容和形式，进行抢答。请课代表起立纵观全场，老师下达开始口令后，最先举手者答题，提前举手无效。每题10分，答错一空扣三分，课代表做好记录，课下老师有神秘礼物赠送。

师：请看第一题，开始，完全正确，加十分。

学生抢答

师：通过抢答，我们发现，国际关系主要是国与国的关系，还包括国际组织之间，和国家与国际组织之间的关系，内容横跨政治经济文化军事等各个方面，国际关

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系的主要形式是竞争、合作和冲突，但是注意这三者不是排他性关系，特别像中美关系这样的大国关系，可能既有合作，又有冲突，还有竞争，相爱相杀。

环节三：聚焦中美 论衡天下

师：接下来我们就聚焦中美，论衡天下。首先我们回顾一下中美贸易争端的经过，并请大家思考，中美之间为什么会发生贸易争端？

播放视频。

师：好视频看完了，双方真是，尖对麦芒,兵来将挡，水来土掩，美方最终正式打响了中美贸易战的第一枪，为什么会这样？课前我们已经通过抽签确定小组所代表的国家，并收集了相关材料，现在请大家结合自己收集的材料和刚才的视频，思考一下三个问题。 思考内容：

1、美方为什么要发动对中国的“贸易战”？

2、中国为什么要坚决反制美国的贸易保护措施？

3、我国应该如何应对美国的贸易挑衅？

过程与方法：

1、独立思考2-3分钟，列出要点。

2、组长协调组员展开讨论，做好记录，准备展示，时间2-3分钟。

3、小组展示，展示小组要求思路清晰，声音洪亮；其他小组注意

倾听，做好记录，做好补充发言准备。

师：中美关系作为世界上最重要的双边关系，对世界具有重要的影响，美方为什么执意发动并不断扩大和激化中美贸易争端？有请美方小组排出自己的代表，作为美国总统贸易代表办公室新闻发言人回应大家的关切。

生：我国发动贸易战的直接原因包括以下四个方面：

一、扭转贸易逆差不平衡，据调查，2017年中美贸易进口差额达到3752亿美元，大量的逆差导致我国大量工厂倒闭，工人下岗，发动贸易战是为了，维护我国就业，维护我国工人利益。

二、我国通过制裁，迫使中国进一步开放市场，让美国企业来占领更多中国市场份额。

三、中国加快人民币国际化，有可能会威胁美元的国际地位和在世界资本市场中的影响力，会严重损害我国的利益，贸易战有利于维护没有主导地位。

四、限制中国高科技产品对我国的出口，有利于维护我国企业的利益。在许多前沿科技领域，比如5G通信技术、高铁、超级计算机领域，中国已走在了世界的前沿，我国发动贸易战就是要打乱中国的发展节奏，维护我国科技在世界的领跑地位。

我国发动贸易战的根本原因是，因为中国的快速发展，对我国国际地位及影响构成挑战，通过贸易战来遏制中国的快速发展，以维护我国的世界地位。

师：这位同学从直接原因到根本原因介绍了美方的想法，非常条理。其他同学还有补充吗? 生：中国制造2025计划，雄心勃勃，如果全部实现，我方美方优势将荡然无存，为了重振美国制造业，使美国再次强大，我们必须通过制裁，打乱中国产业转型升级的步伐，保持我方领先地位。

师：这位同学看到了美方对“中国制造2025”的深深忌惮，补充的很好。好的，同学们，综合以上两个小组的发言，我们一起来总结一下。

中美贸易争端争的是什么呢？争的就是利益，国际关系的实质就是一种利益关

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系。无论是美国发起“301”调查，扭转贸易逆差，还是狙击中国制造2025，保持自己的领先地位，这一切都是为了维护美国的“国家利益”，由此可见，国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，利益的对立是中美冲突的根源。

但我们也应该看到，中美关系还有合作的一面，中美经贸关系互补性很强，很多领域都是互利互惠的。中国大量进口美方的农产品、飞机、汽车，美国从中国获得大量物美价廉的服装、玩具等日常生活用品，中美双方都从中美贸易中获得大量的实惠。正因为如此，近年来中美贸易迅猛发展！由此可见，国家间共同的利益，是国家合作的基础。但是任何国家都不应该以维护本国利益为由，侵犯别国，干涉别国内政。正所谓，己所不欲勿施于人！在经济全球化的今天，美方闭关锁国，构建贸易壁垒，违背世界发展潮流，必将损人不利己！

知识梳理：

1、国家利益是国际关系的决定性因素。

2、国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

3、国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4、任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

观看视频：《新闻联播》：国际锐评

思考：应如何维护我国国家利益？

学生自主探究，分别展示。

国家：

①国家的主权和安全要始终放在第一位。

②坚持以经济建设为中心，大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力。

③在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。比如中国免除最不发达国家的债务，既是维护我国的长远利益，又兼顾了其他国家的合理关切，有助于切实改善当地人的生活，更是大国风范的体现，共建人类命运共同体需要中国承担起更多责任。

在坚定的维护我国的国家利益上，祖国的做法让我们无比自豪和骄傲，那么作为有志青年，我们应如何维护国家利益呢？

青年学生：

①树立国家观念，增强民族自豪感；②努力学习知识，提高自身素质；

③履行维护国家统一和民族团结，国家安全、荣誉和利益的义务,同一切损害国家利益的现象作斗争。

在纷繁复杂的国际关系中，祖国的外交成就让我们自豪，但祖国明天的繁荣与富强更需要在座的每一位尽心尽力、不断进取。

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