第一节 地球的宇宙环境教学目标设计

地球的宇宙环境

教学目标

知识目标1.获得地球宇宙环境和地球运动的基本知识；2.了解不同级别的天体系统；3.知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

能力目标1.通过阅读“天体系统图”，设计相应的简明框图；2.探求宇宙运动的基本规律及地理意义；3.通过分析文字材料进行归纳

情感目标1.树立正确的宇宙观；2.通过运用科学资料探讨地理问题，形成实事求是的科学态度。

教学重点：天体系统的层次及地球在宇宙中的位置；地球的普通性和特殊性；地球上存在生命的条件。

教学难点：地球上存在生命的原因。

教学安排：1课时

一、花20分钟的时间讲解本学科的特点以及本学科学习的要求；带学生浏览本章前言部分，了解本章将要学习哪些知识，尽量将这些问题和我们日常生活联系起来，使之通俗易懂并激发学生的学习兴趣。

二、地球在宇宙中的位置

师：众所周知，地球存在于宇宙中，“宇宙”这个词我们经常看到和用到，它给人的感觉非常辽阔、非常深远，那么，何为宇宙呢？古书云“上下四方为宇，古往今来为宙”，其实宇宙就是时间和空间的组合，在空间上无边无际，在时间上无限延续。

各种科学探测表明宇宙实际上是由各种物质组成的，组成宇宙的物质也在不断运动和变化着。那么，组成宇宙的物质有哪些呢？

晴朗的夜晚，当我们在户外散步时，抬头仰望天空，繁星点点，你能认识哪些星星？

生：北极星、牛郎星、织女星、流星等（答案众多）

师：刚才我们所说到的这些星星都可以给他们一个名字——天体；宇宙中的天体有很多，阅读课本第一段，找出天体有哪些类型？

生：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

师：除了这些我们能够观测到的天体之外，宇宙中还有一些弥漫于星际空间的气体和尘埃，所有这些组成了地球的宇宙环境。下面，我们来认识一些天体。

观察图1.1，结合图片了解各种天体的特征。

a．星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体

b．恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体

c．行星：环绕恒星运行，近似球状，能自己发光

d．卫星：环绕行星运转的天体，月球是地球的自然卫星

任何天体在宇宙中都有自己的位置，并且它们并不是杂乱无章地排列的，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。我们可以通过分析宇宙中不同级别的天体系统，来了解和描述地球在宇宙中的位置。

观察图1.2 1.地月系：地球和月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。

2.太阳系：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成太阳系，其中心天体是太阳。

3.银河系：太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。

4.总星系：银河系以外还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。

总太阳系

星

系地月系

银河系

小结

我们已经知道了地球在宇宙中的位置，地球在宇宙中显得太渺小，在银河系中想发现它的身影也比较困难；在太阳系中虽无法与太阳齐肩，但也算是八大骨干之一了，特别是太阳对地球的关照很多，使地球在平凡之中做出了特别的表现，下面我们就到太阳系中了解一下地球。

三、太阳系中的一颗普通行星

指导学生读图1.4 1.认识太阳系中八大行星的名称、位置、与地球相邻的两颗行星分别是什么？认识小行星带的位置。

2.通过活动题，明确八大行星的运动方向特征，均为自西向东公转（同向性）；轨道平面几乎在同一平面上（共面性）；运动轨迹都是近似正圆的椭圆（近圆形），可知与其它行星相比，地球在运动特征方面没有特殊的地方。

3.明确八大行星的分类：类地行星、巨行星、远日行星；明确八大行星的结构特征：可知与其它行星相比，地球在质量、体积方面没有特殊的地方。

4.因此，地球是太阳系中一颗普通的行星。

四、存在生命的行星

地球的特殊性在于地球上存在生命，生命的起源是一个相当复杂的问题，涉及许多学科领域，我们从地球在太阳系中的位置以及地球自身的条件两方面来进行分析。

师：阅读课文，讨论：地球上存在生命的条件有哪些？

1.太阳系中，大小行星绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道面几乎在同一个平面上，大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一个比较安全的宇宙环境中。

2.太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命由低级向高级的演化没有中断。

3.日地距离适中，自转和公转周期适合，使地球表面有适合于生命过程发生和发展的温度条件。（学生讨论：若日地距离过近、过远会如何？）

4.地球具有适中的体积和质量，形成大气层，经过漫长的演化，形成了适合生命呼吸的大气。（学生讨论：若地球的质量、体积过大如何？过小又如何？）

5.由于原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，产生水汽，凝结成水，形成原始的海洋。

小结

引申：现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间的天体，只要条件合适，

就能产生原始生命。