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正文

第三节

水圈和水循环导学案

制作人：刘宏润

【情景激趣】

若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水循环的观点看，这是为什么呢？

课标内容要求

核心素养对接

1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主了解水圈的水体构成；

要环节→地理实践力＋综知识体系引导

运用示意图，说明水循环的合思维

过程及其地理意义。

2.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义→人地协调观＋综合思维

【合作探究一】水圈的构成

1、

知识梳理

水圈的组成

（1）、地球水的主体——

，

占96.538%；

（2）、陆地淡水的主体——

。

（3）、目前人类最常用的淡水是——

、

。

（4）、

、

已成为当务之急。

【合作探究二】水循环的过程和意义

2、知识梳理

阅读教材P48“水循环及其地理意义”，填写下列知识。

1．概念：自然界的水在地球表层通过

、

等环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节

(1)主要类型：甲：陆上内循环，乙：

(大循环)，丙：

循环。

(2)主要环节：a.蒸发，b.

，c.降水，d.降水，e.

，f.蒸发，g.降水，h.

，i.

。

3．地理意义

(1)实现了

、

、岩石圈和生物圈的相互联系。

(2)促进了地球上各种水体的

，维持了全球水的

。

(3)调节圈层间的热量传输，进行能量的转换，改造

。

(4)促使地球表层各种化学元素的

。

【自我检测】

1．地球淡水中储量最大的水体是

（

）

A．河流水

B．淡水湖泊水

C．地下水

D．冰川水

2．使陆地水不断得到补充、更新的水循环是（

）

A．海陆间大循环

B．陆地循环

C．海上内循环

D．三者都具有明显的作用

3.目前人类活动对自然界水循环过程中各环节影响最大的是

（

）

A．海水蒸发

B．地表径流

C．水汽输送

D．凝结降水

4．下列人类活动违反水循环和水平衡规律的（

）

A．跨流域调水

B．引水灌溉

C．大面积地排干湖泊和沼泽

D．修建水库

5．关于河流径流量变化的叙述，正确的是（

）

A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大

B．以冰雪融水补给为主的河流，流量无季节变化

C．所有河流的流量都有显著的季节变化

D．我国大多数河流流量季节变化很大

6．塔里木河的水循环属于

(

)

A．海陆间循环

B．陆上内循环

海上内循环

D.大循环

|方法规律| 1．水循环的过程与意义

类型

发生

区域

循环

过程

示意

特点

水资源得以再生，参与水量较大

长江流域的水循环

参与水量最大，占水循环的90%左右

未登陆的台风参与的水循环

参与水量很小

塔里木河流域

的水循环

海陆间循环

海洋和

陆地之间

海上内循环

海洋和海洋

上空之间

陆地内循环

陆地和陆地

上空之间

典例

意义

使水资源不断更新，维持全球水的动态平衡，进行能量交换和物质转移，是海陆间联系的主要纽带，不断塑造着地表形态

2.人类活动对水循环的影响

破坏植被

流量和水位变化

地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落

地表径流量减少，使河流水位升降缓慢

增加地表径流，使河流水位陡涨陡落

减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓

对流量有调节作用，使河流水位平稳

对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落

含沙量变化

增加

植树种草

硬化城

市路面

铺设渗

水砖

修建水库

减少

增加

减少

减少水库以下

河流含沙量

增加

围湖造田

资料摘要

单元活动分析判断气候类型ppt配套的教学设计及说课稿