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分数混合运算【学习内容】:教科书第34、35页的内容【学习目标】知识掌握分数四则混合运算的运算顺序,能较熟练地进行计算。方法理解整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用,并能进行简便运算。情感通过练习,培养计算能力及初步的逻辑思维能力。【学习重点】确定运算顺序再进行计算。【学习难点】明确混合运算
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分数四则混合运算ppt课件教学实录
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关键词：分数四则混合运算ppt课件教学实录
正文
分数混合运算
【学习内容】:教科书第34、35页的内容
【学习目标】
知识掌握分数四则混合运算的运算顺序,能较熟练地进行计算。
方法理解整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用,并能进行简便运算。
情感通过练习,培养计算能力及初步的逻辑思维能力。
【学习重点】确定运算顺序再进行计算。
【学习难点】明确混合运算的顺序。
【学习流程】
【知识链接】
1、回忆整数混合运算的运算顺序
2、整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用。
【阅读质疑自主体验】
1、阅读例4尝试说说自己的解题思路。
(1)请认真读一读题目
(2)这道题要求什么?已知什么条件?
(3) 尝试说说自己的解题思路。尝试一下吧,一定要相信自己的能力。
2、自学例题后,尝试解答好吗?
【合作质疑互动体验】
1、对子之间交流自己的学习情况。
2、展示成果:
组间交流:小组代表把讨论结果在班内交流
3、学生尝试解答后评价(指名学生板演)
【变式质疑深入体验】
这节课你学会了什么?有哪些收获?还有哪些困惑?
【应用质疑矫正体验】
1、独立完成练习九第1题,组长检查核对,提出质疑。
2、巩固训练:完成练习九第2---6题
3、拓展提高:练习九第7---10题
学习反思:
今天的学习,我学会了_________,我在_________方面表现很好,在_________方面表现不够好,今后要注意的是_______ __。总体表现(☆☆☆☆☆)
班级pk赛我要当第一
一、准确计算:(怎样简便就怎样算)
1
2
÷
5
8
+
1
4
×
3
5
3
4
×
2
1
5
10
7
5
143
5
+
4
÷
221
×
20
÷
6
-
4
45
×
44
(
3
8
-
1
4
)÷
3
3
3
157
27
88
÷(
8
-
4
)
6
×4
-(
8
+
3
) 5
-
8
-0,125 1
减去
1
4
与
3
8
的和,所得的差除以
1
4
,商是多少?
1
1
5
与
6
的和除他们的差,商是多少?
二、解决问题:
1
、师傅每小时织锦
1
5
米,徒弟8小时织的与师傅6小时织的同样多。徒弟每小时织多少米? 2、两地相距96
千米,甲乙两车同时从两地相对开出,
4
5
小时相遇。甲车每小时行54千米,乙车每小时行多少千米?
3、一件上衣90
元,是裤子价钱的
3
2
,一套衣服多少元?
4、一套衣服150
元,裤子价钱是上衣的
2
3
。裤子和上衣各多少元?(列方程解
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5ygggwenku_3616
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关于本教案的常见问题
Q：分数四则混合运算ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。