中国共产党：立党为公 执政为民优秀获奖教案

“中国共产党：以人为本

执政为民”教学设计

八十二中学 李娜

一、教学目标

1．知识目标

通过情境探究，明确中国特色社会主义理论体系的内容，知道邓小平理论的核心内容及精髓，“三个代表”重要思想的主要内容及本质，科学发展观的深刻内涵。

2．能力目标

通过观看视频、分析吕建江事迹等材料，提高学生理论联系实际的能力；培养学生关注生活的习惯，注重政治素养的提高。

3.情感态度价值观目标

通过了解吕建江等共产党人的感人事迹，使学生升华对党的认识，增强对党的感情，坚定走中国特色社会主义道路的认识，强化理论自信，引导学生永远跟党走。

二、教学重、难点

中国特色社会主义理论体系的内容和意义；实现以人为本、执政为民执政理念的要求。

三、教学方法

运用图片、视频赏析，合作探究、小组讨论与教师讲授相结合的教学方式。

四、设计思路

1.设置环节，层层递进。播放公益广告导入新课，激发学生兴趣。设置以人为本

执政为民-榜样篇、以人为本

执政为民-信仰篇、以人为本

执政为民-实践篇三个情境探究，将抽象枯燥的知识变得生动活泼，借助一系列问题让学生不断思考，深入分析，得出结论。

2.重视学生情感态度价值观教育。中国共产党是执政党，要求环节的设置、探究与达成都要围绕着党来展开。所以通过思考探究让学生认识、学习榜样，感知共产党员在实现国家复兴过程中的责任和担当；激发学生学习自觉性，坚定理想信念；让学生进一步认同以人为本、执政为民已成为广大领导干部和党员的自觉行动，增强对党的信赖和坚定对党的理论信仰。

五、教学过程

导入新课

播放视频《我是谁》，引入新课 中国共产党： 以人为本

执政为民

师：伟大的事业，需要具有奉献精神的人。正是无数党员吃苦在前，享受在后，克己奉公，无私奉献，才铸就了中国共产党96年的光辉历程。

下面就让我们一起走进第一篇章《以人为本

执政为民-榜样篇》,去了解和感受这些光辉典范。

第一篇章 以人为本

执政为民——榜样篇

【幻灯片展示《榜样的力量》】图片人物：雷锋、王进喜、沈浩、张丽莉、罗阳、廖俊波等30位楷模

【幻灯片展示探究问题】

（1）请以图片中或你身边感动你的一位共产党员为例，讲述一下他的故事。

（2）九十多年来，中国共产党为什么能够从几十个人发展成为拥有八千多万党员，领导着有13亿人口的中国的执政党？

学生思考并回答。

教师点评并归纳学生回答，得出党员在实现中国梦的过程中发挥的先锋模范作用。

师：有人曾经问：“用几十年时间走完发达国家上百年发展历程，中国为什么行？在风云变幻的世界格局中风景这边独好，中国为什么能？”“因为中国共产党人身上蕴含着中国故事成功的秘诀。”而这个秘诀就是坚守信仰，坚持真理，不忘初心，继续前行。

下面让我们一起走进第二篇章《以人为本

执政为民-信仰篇》，去探究这份秘诀。

第二篇章

以人为本

执政为民——

信仰篇

【播放视频《信仰》】1919年，陈望道翻译出《共产党宣言》，从此，它成为中国共产党人创造信仰故事的思想起点。***、邓小平、江泽民、***先后都谈到了共产党人的信仰，都强调了共产党员要坚定理想信念。中国共产党人信仰的理论形态，是马克思主义及其中国化的成果 ***思想和中国特色社会主义理论体系。

【幻灯片展示探究问题】

（1）视频中谈到了中国共产党的指导思想有哪些？

（2）结合课本，请说出马克思主义中国化的最新成果有哪些？如何理解？

（3）马克思主义中国化的理论成果对于中国的实践发展有何意义？

学生合作探究并回答。

教师点评并归纳学生回答，得出中国共产党指导思想的内容，并进一步分析出中国特色社会主义理论体系及其对中国实践发展的意义。

【幻灯片展示】指导思想是一个政党的精神旗帜。马克思主义及其在中国的发展，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础。

*** 师：心中有信仰，脚下才有力量。下面我们要认识的这位优秀共产党员的楷模，正是用扑下身子、苦干实干的奉献精神，诠释了共产主义信仰的力量。

让我们一起走进第三篇章《以人为本

执政为民-实践篇》，走进这位人民心中的楷模。

第三篇章

以人为本

执政为民——

实践篇

【播放视频】吕建江：政声人去后

百姓记心头。吕建江同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动为老百姓谋发展，以严格自律为党员干部树标杆。

【幻灯片展示】吕建江，河北人，中共党员，部队转业至公安机关工作，生前桥西分局安建桥综合警务服务站主任。2017年12月1日，积劳成疾，因突发疾病抢救无效去世，年仅47岁。

【幻灯片展示探究问题】

（1）以吕建江为代表的中国共产党怎样实现最广大人民的根本利益？

（2）以廖吕建江为代表的中国共产党什么要把人民的利益放在首位？

学生合作探究并回答。

教师点评并归纳学生回答。强调相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民立场上，是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。吕建江作为一名共产党员，党的性质和宗旨要求他把人民的利益始终放在首位，成为他的价值追求。并要求他在实际行动中始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到以人为本、执政为民。而我们除了对吕建江表达敬仰与怀念，更重要的是要以他为镜，学习他做人做事，传承和发扬他的公仆情怀和崇高品格。

师：假如将来成了一名共产党员，你如何用行动践行中国共产党的执政理念。

学生思考并回答。

【幻灯片展示】坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

坚持不忘初心、继续前进，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

坚持不忘初心、继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断把为人民造福事业推向前进。

******在建党95周年上的讲话

师生共同小结本节课的内容。

布置实践作业：

请搜集身边优秀共产党员的事迹，来印证共产党人情系人民的责任和担当，并写成一篇500字左右的评述，与同学交流。