1. 质点 参考系 空间 时间优质课教案推荐

高一B物理

必修一

导学案

主备：周永梅

1.1质点

参考系 空间 时间

姓名： 班级： 学习目标：

1.认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。

2.了解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。

3.了解时刻和时间间隔,会在时间坐标轴上区分时刻及时间间隔

学习重点：质点模型的概念及建立

学习难点：质点模型的建立

一、【前置性补偿】

1、认真阅读课本1~4页内容明白为什么要学习高中物理及如何学好高中物理。

2、力学可分为

和

两部分；对物体运动的描述称为

；对物体运动的原因和相关规律的研究称为

。

3、如何判断一个物体是否发生运动？

二、【新知探究】

1．机械运动的概念：

2．质点（1）研究物体运动时为什么把物体简化为质点？

，

将物体看作质点利用了物理学的什么思想？

（2）质点概念：

（3）讨论图1-1-1，你认为在研究什么问题时能把地球当作质点？什么情况下不能？为什么？

讨论如果要计算一列火车从上海行驶到北京所需的时间，能否把列车看成一个质点？

小结: 将物体看成质点的条件:

例1．下列说法中，正确的是

（ ）

A．质点一定是体积极小的物体

B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，不能把火车视为质点

C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以不能把自行车视为质点

D．宇航英雄杨利伟在太空观察地球，可以把地球视为质点

3．

参考系

（1）利用什么工具来确定物体位置及其变化的？

（2）参考系概念：

1

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导学案

主备：周永梅

（3）讨论图1-1-2，试分别以飞机驾驶员、救生员和平台上的其他人员为参考系，描述受援者的运动情况。

（4）讨论图1-1-3，雨天，站在路旁的小明与行驶的汽车中的小聪到的轨迹有什么不同？

小结：参考系选得不同，对同一个物体的运动作出的结论 。请举例说明。

（5）参考系选取是任意的，研究地面上物体的运动时，通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。

例2．敦煌曲子词中有一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．请用物理学知识解释“山走来”和“山不动，是船行”。你由此又得到什么看法？

4．空间

时间

时刻

（1）在时间轴上如何表示时间和时刻？

时刻是指： 时间是指： 分清几个概念1秒末、2秒末、第1秒末、第2秒末、1秒内、2秒内、第1秒内、第2秒内等其中哪些表示时刻、哪个表示时间间隔？在时间轴上分别如何表示？

例3．下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）

A．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课

B．小学每节课只有40分钟

C．我走不动了，休息一下吧

D．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36 【形成性检测】

★1．下列关于质点的说法中，正确的是（

）

A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体

C．质点是一种理想化模型，实际当中并不存在

D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点

2．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这是选取的参考系是（ ） A、月亮 B、云 C、地面 D、星 4．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗表明了（ ）

A、坐在地上的人是绝对静止的B、坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的

C、人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的 D、

以上说法都错误

【课后反思】

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