3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.3运动快慢和方向的描述——速度一、教学目标1.速度的概念与物理意义；2.平均速度与瞬时速度的区别与联系；3.速度定义式及其应用。二、引入故事引入：龟兔赛跑。思考：1.在比赛的两个阶段，究竟是谁跑得更快一点呢？2.如何用所学的物理知识解释？三、新课教学（一）视频播放：刘翔2004年夺冠回顾思考：（

资料类型：教学教案文档

所属课文：3. 运动快慢与方向的描述——速度

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2019-07-03 21:23:00

来源学校

学校：邻水县石永中学

3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀公开课教案

未知

2019-07-03 21:23:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3. 运动快慢与方�…优秀公开课教案

正文

1.3运动快慢和方向的描述——速度

一、教学目标

速度的概念与物理意义；

平均速度与瞬时速度的区别与联系；

速度定义式及其应用。

二、引入

故事引入：龟兔赛跑。

思考：1.在比赛的两个阶段，究竟是谁跑得更快一点呢？

2.如何用所学的物理知识解释？

三、新课教学

（一）视频播放：刘翔2004年夺冠回顾

思考：（1）观众怎么比较哪个运动员跑得快？

（2）裁判又是怎么判断的？

1、比较物体运动快慢的方法：

（1）在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢；

（2）在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢。

2、速度

（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。

（2）物理意义：速度是表示物体的运动快慢的物理量。

（3）符号：v （4）定义式：vx

t（5）单位：国际单位m/s ; 常用单位

km/h

cm/s （6）矢量性：速度是矢量，既有大小又有方向。速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向与物体运动的方向相同。

3、平均速度

（1）定义：物体运动的位移与发生这个位移所用的时间的比值，叫做平均速度。

（2）物理意义：粗略地描述了物体运动快慢程度，平均速度大，物体运动快，反之慢。

（3）公式：vx

t（4）单位：m/s 对平均速度的理解：

（1）平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况

（2）平均速度是矢量,即既有大小又有方向，其方向与位移方向相同

（3）平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题

4、瞬时速度

定义：物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬

时速度瞬时速度的大小称之为速率，速率是标量

对瞬时速度的理解：

（1）瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量

（2）

瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向

（3）可以用一个较短时间内的平均速度来替代瞬时速度

（4）瞬时速度的大小称之为速率

四、课堂小结

五、当堂训练

关于本教案的常见问题

Q：3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 运动快慢与方向的描述——速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀公开课教案