中国共产党：立党为公 执政为民教学设计案例

《中国共产党：以人为本 执政为民》教学设计

教学目标

【知识目标】

1、识记中国特色社会主义理论体系的内涵

2、理解中国共产党的执政理念是以人为本、执政为民

【能力目标】

1、领会创新精神的重要性,不断提高自主学习的能力

2、阅读材料归纳基本观点的能力,透过现象把握本质的能力,历史、辩证分析问题的能力

【情感态度价值观】

通过学习中国特色社会主义理论体系,加深对党的认识,进而更加热爱党,坚定走社会主义道路的信念,真正从实际行动坚持四项基本原则

学情分析

当代学生已不是过去“你讲我听、你说我服”的一代,他们思想活跃、自主意识在增强并善于追究和探讨。学生平时通过传媒对这一框题的内容有所感受,但也存在一些负面的报道,需要教师从理论上加以证明。从学生的思想实际来看,高一学生思想容易偏激,往往以偏盖全,所以教师必须引导学生客观全面地分析问题,在教学中除了让学生感悟共产党人全心全意为人民服务的精神境界外,也不回避党内存在的问题,要使学生相信我党惩治腐败的态度和决心。

重点难点

教学重点:中国特色社会主义理论体系

教学难点:实现最广大人民的根本利益(以人为本

执政为民)

教学过程

【导入】

情境导入

展示入党誓词：

我志愿加入中国共产党，

拥护党的纲领，遵守党的章程，

履行党员义务，执行党的决定，

严守党的纪律，保守党的秘密，

对党忠诚，积极工作，

为共产主义奋斗终身，

随时准备为党和人民牺牲一切，

永不叛党。

思考：入党誓词中提到的“随时准备为党和人民，牺牲一切”，体现了中国共产党的执政理念是什么？

【讲授】新课讲授

呈现教学目标

1、共产党员的先锋模范作用

通过雷锋和谷文昌的语录了解他们的故事,感受共产党人的时代风范。

思考：他们的事迹体现了什么？

引导学生回答：共产党员的先锋模范作用；共产党的先进性

思考：中国共产党为什么能始终保持先进性？

名言导入:“思想有多远,我们就能走多远。”

列宁指出:“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。”

理论是灵魂、是旗帜、是方向。

思考：指导共产党前进的先进理论是什么呢? 2、坚持中国特色社会主义理论体系

材料：2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议。《章程》总纲规定：中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

(1)中国共产党的指导思想

图片滚动:回顾历史,中国共产党的指导思想一一呈现

马克思列宁主义（1921年 一大）、***思想(1945年

七大)、邓小平理论(1997年 十五大) “三个代表”重要思想(2002年 十六大)、科学发展观(2007年 十七大)、***新时代中国特色社会主义思想（2017年 十九大）

区分马克思主义中国化理论成果和中国特色社会主义理论体系

(2)中国特色社会主义理论体系

①呈现时代现状，导出邓小平理论的提出

清楚该理论的主题、核心、精髓

②呈现时代问题：苏共解体的教训、改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，新的问题涌现，对党产生新的挑战，党自身建设出现腐败，信念动摇等问题。导出“三个代表”重要思想

内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益

主题

本质

③呈现时代问题，导出科学发展观的内容和主题

第一要义:推动经济社会发展;

核心立场:以人为本; 基本要求:全面协调可持续; 根本方法:统筹兼顾

④了解***新时代中国特色社会主义思想

补充该思想的内容：八个明确、十四个坚持

意义

（3）当堂训练

判断：

马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义理论体系 （ ）

科学发展观是马克思主义中国化最新成果 （ ）

以人为本是邓小平理论的精髓 （ ）

中国特色社会主义理论体系包括***思想 （ ）

3、实现最广大人民的根本利益 思考：我们党为什么要把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点？

(1)原因

①国家性质

②判断马克思主义政党的试金石——相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民的立场上

③中国共产党的宗旨和性质 中国共产党的性质

——全心全意为人民服务

中国共产党的性质

——中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队(没有自身的特殊利益) (2)要求

①坚持以人为本。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

②坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路。

③促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

4、课堂小结，明确重难点

5、知识整合——中国共产党

执政地位、性质宗旨、执政方式、执政理念、指导思想、党的建设 7、课堂练习

******强调，我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

这表明中国共产党（ ）

A.在行使国家职能时以执政为民为根本出发点和落脚点

B.是社会主义事业的领导核心

C.必须要依法行政，为民谋利益

D.代表中国最广大人民的根本利益

李保国同志35年如一日,心系群众、扎实苦干,把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中,用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格。李保国的感人事迹告诉我们(

) ①中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨

②中国共产党的一切工作都是为了造福人民

③党坚持人民主体地位,发挥人民首创精神

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

全面从严治党,是“四个全面”战略布局的重要内容,干部清正、政府清廉、政治清明,是如期完成全面建成小康社会战略任务的坚强政治保证。2016年和今后相当长时间内的一个重要工作任务是“着力营造政治上的绿水青山”。这要求中国共产党(

) ①坚持群众观点,满足群众各项诉求

②从严治党,保持先进性和纯洁性

③树立进取意识,提高科学执政水平

④强化责任意识,履行国家管理职能 A.①② B.②③ C.①③

D.③④ 社会链接

***指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。” 结合材料，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权，用好权。

8、布置课后作业

背诵重点知识；完成对应练习

9、板书设计

中国共产党：以人为本 执政为民

共产党员的先锋模范作业

坚持中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、

“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想

实现最广大人民的根本利益

：原因、要求