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优化教学模式构建高效课堂英语导学案(For teachers) 班级五年级共1课时预备上课时间课题上课教师Lesson 7 Arriving in Beijing 吕诗颖备课时间2017年3 月7 日本学期总计第11 课时3月9日(星期四) 学习目标Language goals: 1. Words

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Lesson 7 Arriving in Beijing教学目标

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Lesson 7 Arriving in Beijing教学目标

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关键词:Lesson 7 Arriving in Bei…教学目标

正文

优化教学模式构建高效课堂

英语导学案(For teachers) 班级

五年级

共1课时

预备上课时间

课题

上课教师

Lesson 7

Arriving in Beijing 吕诗颖

备课时间

2017年

3 月

7 日

本学期总计第

11 课时

3月9日(星期四) 学

习

目

标

Language goals: 1. Words and phrases: people, many, child, women, men, boy, girl, hotel, way, children ; do Tai Chi 2. Sentence patterns: a. They are on their way to the hotel. b. There are many people in the park. c. A man is running. / Some old men are doing Tai Chi. Ability goals: Learn to talk about what they see at that moment. Emotional goals: To Improve students' observation ability

重点

难点

The important point: Master the words and phrases and know about the sentence patterns. The difficulty point: Talk about what people doing at a moment. 教学环时活动内课件使用说教学行为策略

节

间

容

明

StepⅠ

Class opening Leading 1. Greeting. 5 in the 2. Watch the PPT and play. mins new

Review the words.. lesson 第2步使用PPT。

主

要

导

学

过

程

Step Ⅱ

New course

Learn to read, underst-20 and and mins use the words and phrases. 1.Listen to the audiotape and underline the words and phrases. 2. Ss read after the video. 3. Read in groups.[自主学习]

4. Play the PPTs, and Ss learn the phrases.[自主学习]

5.Understand child/children, man/men and

woman/women, and try to use it.[合作探究]

第1、2步使用多媒体播放器;

第5步使用PPT。

优化教学模式构建高效课堂

Finish Step Ⅲ

10 Activity Practice mins Ⅲand show. 主

要

导

学

过

程

1. Students finish [达标检测], and check each other in their group. 2. Group show time. 3. The teacher play the PPTs to show the example. Fill in the blanks. 第2步使用实物投影仪,

第3步使用PPT。

Step Ⅳ

Class closing 1. Give the evaluation for 5 Summary each group. mins time. 2. Homework. 第2步使用PPT。

板

书

设

计

Lesson 7

Arriving in Beijing

people, many, child, women, men, boy, girl, hotel, way, children ; do Tai Chi

They are on their way to the hotel.

There are...

A man is running. / Some old men are doing Tai Chi

教学反思

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