Review 2优秀公开课教案

闽教版四年级下册

General Review

Unit5-Unit8

教学设计

福州市钱塘小学

吴夏菁

一、教材内容：

本节课所教授的是福建教育出版社出版的《英语》闽教版四年级下册Unit5至Unit8的内容，所复习的内容主要为：食物名称；如何询问物品的价格；四季名称；相关气候、景物及相应活动描述；如何描述暑假计划。

二、教学目标：

1．知识目标：1）复习Unit5-Unit8的内容；

2）通过活动，对四个单元的知识进行巩固。

2.

技能目标：1）能用英语询问商品的价格；

2）能用英语谈论天气和季节；

3）能用英语描述暑假计划。

3.

情感态度：通过本课的学习，使学生了解合理使用金钱的重要性；懂得根据天气的变化，适时增减衣服；学会欣赏每个不同的季节，珍惜每一天。

三、教学重点：

本课的教学重点是复习食物词汇tea, tomato, fruit, chicken，juice，并应用

“What do we need？”，“I need…”，“How much is it?”，

“It’s …yuan.”，

“How is the weather？”，“It’s …in …”，“I wear…”，“What’s your favorite season？”，“My favorite season is…”，“What will you do？”，“I will…”，“Will you…in summer？”，“Yes, I will”，

“No, I won’t.”这几个句型在情景中进行交流和应用。针对这四个单元的举行重点，我创设了四个课堂任务，透过真实的情境并设计多样的趣味操练活动，使学生从理解走向运用。

四、教具准备：

句型卡片、课件。

五、教学过程：

Step 1. Warming up 1．Greetings. 2．Free talk

Step 2. Presentation 1．从歌曲导入复习课，进入本课主线Four tasks 2. Task 1：Do a survey（复习Unit 8 Summer Vacation）

1) Sing an English song “Summer song”.

出示夏季图片，引出summer vacation，在夏天可以有许多的activities 2)出现activities的词组：play basketball, go to see flowers, play the violin, visit the Great Wall 3) 复习What will you do in summer？I will…

句型

4) 出示Will you…?问一生，同时引出其答句Yes, I will./ No, I won’t. 并出示手牌。

5) Game：Girls V.S Boy（男女生竞赛，在五十秒内完成最多组Will you…?句型问答的小组获胜）

6) 情感教育：凡事要提前考虑，做好计划安排。

3. Task 2:Make a list（复习Unit 5 Shopping）

出现supermarket，指着超市的货架上有许多的食物

1）引出单词tea, tomato, potato, juice等的拼写练习；

2）将学生已学的食物单词分别摆放成两列，请生找出规律：一列为可数名词，一列为不可数名词；

3）超级分类，将不同的食物送进可数/不可数名词的框子内

4）Pairwork ：为野餐采购食物（超市的货架上每个食物都标了价码，学生

现有五十元钱，与同桌讨论，写出购物清单）

复习句子：

What do we need？

We need…,… and…

How much is it?

It’s… yuan.

5）情感教育：Use your money in a reasonable way!合理使用金钱！

4. Task 3：Share a report（复习Unit 6 Weather）

1）Enjoy a song：How’s the weather？

2）复习天气词汇sunny, rainy, cloudy, snowy, windy 3）出示中国地图，为后面的活动做铺垫。

复习句子：It’s…in… I wear…

4）Exercise：Weather Report 请生做天气播报员，为全班播报天气。

5）情感教育：照顾好自己，根据天气变化，适当增减衣服。

5. Task 4: Read a book（复习Unit 7 Seasons）

1）绘本故事I am a Bunny（透过绘本里小兔子在一年四季中的活动，复习词汇spring, summer, autumn, winter，小兔子在一年四季中都能找到自己喜欢做的事情）

2:）情感教育：Find the beautiful scenery in different season and enjoy your everyday life. 试着发现每个季节的美景，享受你的每一天。

3）复习句型What’s your favorite season？

My favorite season is…

图标落在某地，出现天气符号，师播报天气。同时，

4）写一写自己最喜爱的季节

Step 3. Summary

与生一同回顾黑板上出示的Unit 5-Unit8所学句型

Step 4. Consolidation and Homework Writing time：Plan for your summer vacation

板书设计：

General Review

Unit5-Unit8 Unit 5

Unit 6 What do we need？

How is the weather？

We need…,… and…

It’s…in …

How much is it?

I wear…

It’s… yuan. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Unit 7

Unit 8 What’s your favorite season？

What will you do? My favorite season is…

I will…

Will you…?

Yes, I will. No, I won’t.