Lesson 3 Who Is Singing?ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 3 Who is singing? 一，教学目标：1，知识目标：本节课要求掌握的词汇：cry,baby,sleep,talk,man,woman,baby,behind 本节课要求掌握，学会运用的句型：Who is singing? Are you singing,Jenny? No,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3 Who Is Singing?

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2018-04-29 16:33:00

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学校：任丘市第六实验小学

Lesson 3 Who Is Singing?ppt配套的教学设计方案

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关键词：Lesson 3 Who Is Singing?…ppt配套的教学设计方案

正文

Lesson 3 Who is singing? 一，

教学目标：

1，知识目标：

本节课要求掌握的词汇：cry,baby,sleep,talk,man,woman,baby,behind 本节课要求掌握，学会运用的句型：

Who is singing? Are you singing,Jenny? No,I’m not. The baby is sleeping now. 2, 能力目标：通过本课学习，学生能灵活运用现在进行时的各种形式，肯定句，否定句和疑问句。

3，情感目标：提高学生的语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。

二，

教学重难点：

重点：要求掌握的四会词语：cry,baby,sleep,talk,man,woman. 句式:Who is doing…? 难点：使学生能正确了解和使用现在进行时的构成和用法。

三，

教学准备：

教学ppt课件，本课音频，动词及动词短语卡片。

四，

教学步骤：

1,Greetings: 开始上课教师与学生打招呼，增进师生间情感。

Teacher greets with the pupils：Nice to meet you! How are you today? 2,Warming-up: 教师将全班分成两组：男生组和女生组，以小组合作竞赛的方式激发学生学习的积极性和热情。

（1）教师出示动词及动词短语卡片，学生分组比赛读出，读得准与快的组给予奖励。

（2））教师带领学生一起做Simon says活动。考察学生对所学动词含义的理解。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Who Is Singing?ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Who Is Singing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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