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表内除法（一）整理和复习光明山小学刘娟红教学目标：1、通过整理与复习进一步体会平均分和除法的意义。2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 18:32:00

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学校：姚家坝乡光明山小学

整理和复习教案推荐

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2018-05-30 18:32:00

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关键词：整理和复习教案推荐

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表内除法（一）整理和复习

光明山小学刘娟红

教学目标：

1、通过整理与复习进一步体会平均分和除法的意义。

2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

教学重点：平均分和除法意义的复习及用乘法口诀求商的思考方法的整理。

教学难点：整理建构感悟联系。

教学过程：

一、师生谈话，引出课题

1、为了使同学们的知识掌握更牢固，我们今天要对第二单元表内除法（一）进行整理和复习。这一单元我们都学习了什么？我们一起来回顾下吧！

2、板书课题：整理与复习

二、归纳整理，梳理知识

1、自主回忆。

师：这单元我们学习了什么？你们可以自主回忆，也可以翻开课本看一看第7页——第23页。

2、小组交流，全班汇报。

师总结：同学们真会动脑筋，用了这么多方法整理，现在我们就一起来整理。

3、教师引导整理。

（1）教师出示结构图的整理方式。

（2）随着上面结构图的逐步呈现，教师引导学生理解。

师：什么是平均分？请用自己的方式举例说一说。

能根据你的说法写出除法算式，并指出被除数、除数和商吗？

计算上面这道除法你想的是哪句口诀?用乘法口诀求商该怎样想？

（3）结合口诀复习感受乘除法关系。

师：请将这些口诀补充完整。（见书26页）

小组交流，请你任选一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

三、练习应用，巩固知识（见课件）

四、反思总结，概括提升

师：今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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