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人教版二年级下册：第8单元 克和千克第2课时解决问题紫云县格凸河镇格凸河小学：汤远利2018.5.25 【教学内容】 教材第104页例3，以及练习二十相关内容。【教学目标】 1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生
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解决问题教案公开课一等奖
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关键词：解决问题教案公开课一等奖
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人教版二年级下册：第8单元 克和千克
第2课时
解决问题
紫云县格凸河镇格凸河小学：汤远利
2018.5.25 【教学内容】 教材第104页例3，以及练习二十相关内容。
【教学目标】 1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。
2.培养学生的想象能力与实际应用能力。
【教学重难点】 重点：进一步感受物体的相对大小。
难点：应用估算策略解决实际问题。
【教学过程】 一、复习导入
）里填上合适的质量单位。
1.在（
一个西瓜重5 （
）。
一瓶墨水重100 （
）。
一本故事书重210 （
）。
一个梨重200 （
）。
一只鸡重3 （
）。
一只山羊重35 （
）。
一只狗重20 （
）。
一枚2分硬币重1 （
）。
一袋方便面重105 （
）。
2.填一填。
4000克= （
）千克
1000克= （
）千克
8
千克= （
）克
3000克= （
）千克
2.
4个大苹果约重1千克。
3罐可乐约重1千克。
15个鸡蛋约重1千克。
2瓶矿泉水约重1千克。
1包洗衣粉约重1千克。
……
你知道1千克苹果会有多少个吗？
二、揭示课题
上节课你们认识了什么是质量单位？它们之间有什么关系？
学生回答：
我们组称出5个中等
个儿的苹果是1千克，
4个大苹果也是1千克。
三、自主探究
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
苹果有大有小，要
根据大小来估计。
我们刚刚称过，一般
大的4个1千克，中等
个儿的5个1千克。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克
20÷4＝5（千克）
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
20÷5＝4（千克）
四、课后巩固
1，估计24个梨大约重多少千克。
2，我的体重是25千克，这只鸵鸟有4个我这么重。它的一个蛋也相当于3袋500克的食盐那么重。鸵鸟有多重？它的一个蛋有多重？
课后总结：你有什么收获？说说看
教师小结；同学们，估算在生活中无处不在，希望我们在生活中用心发现，做生活的小主人。
课后作业： 1，第106页练习二十，第9题。
2，第107页练习二十，第11题、第12题。
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