数数数的组成优质课一等奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《数数 数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

数数数的组成教学内容：P2——3 例2、3 练习一：2 教学目标：1、通过数数这种形式，让生直观的了解数的组成，让生理解100以内的数是由几个十几个一组成的。2、让学生知道计数单位在现实生活中的作用，培养和发展学生的积极学习数学的态度和情感。教学重难点：重点：理解100以内的数是几个十和几个一组成。

资料类型：教学教案文档

所属课文：数数数的组成

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2018-04-20 16:05:00

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学校：回龙镇关帝小学校

数数数的组成优质课一等奖教案

未知

2018-04-20 16:05:00

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关键词：数数数的组成优质课一等奖教案

正文

数数

数的组成

教学内容：P2——3 例2、3

练习一：2 教学目标：

1、通过数数这种形式，让生直观的了解数的组成，让生理解100以内的数是由几个十几个一组成的。

2、让学生知道计数单位在现实生活中的作用，培养和发展学生的积极学习数学的态度和情感。

教学重难点：

重点：理解100以内的数是几个十和几个一组成。

难点：体会数位的意义，掌握100以内的组成。

教学用具准备：小棒

教学过程：

一、复习

1、游戏：开火车，数数

。

2、十个十个的数，数到一百。

二、探索新知：

（一）教学例2 师：请小朋友数数白色的小兔有几只？（生数、汇报）

你是怎么数的？28里有几个十和几个一？

师小结：28这个数，是由2个十8个一组成的。

1、揭示课题

师：今天我们就要一起来学习100以内数的组成。

（板：数的组成）

2、师：请小朋友数数灰色的小兔和白色的小兔一共有多少只？

（生数）

3、汇报是怎样数的？

4、同桌讨论，55这个数是由几个十和几个一组成的？（汇报）

5、请小朋友数出这幅图一共有多少只动物，你是怎么数的？100是由几个十组成的？

(二)教学例3 1、出示例3图

（1）

师：请小朋友们仔细观察，这些商品每盒的数量是几？为什么这些商品中的数量都是10？

（2）

第一副图，这幅图有几盒和几个乒乓球，那么就是（

）个十和（

）个

一，3个十和2个一组成多少呢？

（3）

讨论：比较2支钢笔和2盒钢笔谁多谁少？为什么？

（三）总结：你今天学习了什么？

三

、巩固练习

1、课堂活动

3 题。

2、练习一、2题。

师先说清题意，学生再完成。

四、全课总结

五、布置作业

练习一4、5题。

关于本教案的常见问题

Q：数数数的组成优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数数数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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数数数的组成优质课一等奖教案