3　太空“清洁工”教案和学案内容｜教案在线预览

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《太空“清洁工”》教学设计【教学目标】知识与技能:认识本课“骸、坠”2个生字,理解“奥秘、残骸、坠落、耗费、稀薄、摩擦”等词语;过程与方法:有感情地朗读课文,明白“清洁工”的特点、作用,掌握列数字、打比方的说明方法;情感态度与价值观:激发学生热爱科学的热情,能发挥想象运用所学说明方法介绍自己设计的清

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所属课文：3　太空“清洁工”

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2018-04-25 14:15:00

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学校：奉化市莼湖镇中心小学

3　太空“清洁工”教案和学案内容

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关键词：3　太空“清洁工”教案和学案内容

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《太空“清洁工”》教学设计

【教学目标】

知识与技能:认识本课“骸、坠”2个生字,理解“奥秘、残骸、坠落、耗费、稀薄、摩擦”等词语;

过程与方法:有感情地朗读课文,明白“清洁工”的特点、作用,掌握列数字、打比方的说明方法;

情感态度与价值观:激发学生热爱科学的热情,能发挥想象运用所学说明方法介绍自己设计的清洁工。

【教学重、难点】

1、了解太空清洁工的特点和作用,从而对太空、科技产生兴趣。

2、掌握列数字、打比方等说明方法以及说明文用词准确、生动等的特点并加以运用,想象设计太空“清洁工”.

【教学过程】

一、揭示课题,激发兴趣

1.板书课题,导入新课。

2.教师引导归纳。

二、初读课文,整体感知

1.自由读文,要求:读通课文,遇到难读的词、句多读几遍,想想课文主要写什么?

2.检查读课文情况

出示词语:奥秘、残骸、坠落、耗费、稀薄、摩擦

指名读(随机正音:骸、坠)

3.归纳课文的主要内容。

三、研读课文,深刻体会。

1.太空垃圾是什么?再读第三自然段,快速的画出来。(小组合作完成课件表格)

2.了解清除垃圾的过程

体会行文的严谨性。

(2)抓“捣蛋鬼”,体会用词的趣味性:“捣蛋鬼”指什么,如果换成“太空垃圾”表达效果一样吗?

(3)抓“流星”,体会这一说明方法的形象、生动:。

(4)朗读训练。

四、拓展延伸,想象写话

1.写话训练:你将设计一个怎样的太空“清洁工”,让我们的太空更清洁更美丽?说说功能或者构造。

(1)交流怎么才能写得好。

(2)教师引导归纳:试着用上“看、靠、抓”等词说清除垃圾的动作,还可以用上列数字、打比方等说明方法。

五、小结全文,感情升华

随着人类活动范围的扩大,环保的概念也在不断地延伸。人类在爱护地球家园的同时,也要重视太空环境的保护。希望在不久的将来,人类在宇宙中遨游时,面对的是一个干净、美丽的太空。

【板书设计】

太空“清洁工”

太空垃圾人造卫星(太空“清洁工”)

【课后作业】

2. 同归于尽

小练笔:你将怎样设计的太空“清洁工”?

小建议1.可以用上课文的写法,试着用上“一旦……就……然后……接着……”说清楚清除垃圾的过程。

也可以用上列数字、打比方等说明方法使说明的事物更具体、更形象、更生动。

关于本教案的常见问题

Q：3　太空“清洁工”教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　太空“清洁工”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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