人类的老师公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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人教版2001四年级下册人类的老师安阳市汤阴县白营镇杨村学校张英一、揭题导入:同学们,我是你们的老师,我们人类也有很多的老师。今天我们就拜访一下人类的老师们。板书课题-----人类的老师二、快速浏览课文。1、自由轻声读课文,读准字音,读通句子。2、指名分自然段逐段朗读课文,师生共同纠正读错的地方。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

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2018-04-25 14:39:00

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学校：汤阴县白营镇杨村学校

人类的老师公开课教案（教学设计）

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2018-04-25 14:39:00

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关键词：人类的老师公开课教案（教学设计）

正文

人教版2001四年级下册

人类的老师

安阳市汤阴县白营镇杨村学校张英

一、揭题导入:

同学们,我是你们的老师,我们人类也有很多的老师。今天我们就拜访一下人类的老师们。板书课题-----人类的老师

二、快速浏览课文。

1、自由轻声读课文,读准字音,读通句子。

2、指名分自然段逐段朗读课文,师生共同纠正读错的地方。

3、用双横线划出一句与题目相照应的话。

4、段落划分

三、检测预习

1、生字

翼略键鲸

2、小组合作学习

3. 交流

四、主要内容

《人类的老师》这篇文章,它主要写了什么?

《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的实例,介绍了科学家从()、()等动物身上得到(),有所()、有所()。

五、研究课文

1、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。

2、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力,大大提高了航行的速度。

流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。

六、我能说

观察图片,说说仿生给我们的生活带来的好处。

七、我能演

1、介绍苍蝇

苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了工效和质量。

2、学生演袋鼠的跳跃,引申的越野车的发明,再到越野车的特点。仿生学要学习动植物的优点,让人类的生活更加美好;学生演一演企鹅,能在雪地里平稳的行走。人类创造了防滑汽车。

八、唱歌曲《老师啊老师》

让拥有发现的眼睛,创造美好的世界,向一切老师(生物)虚心学习!九、布置作业

1、留心观察。

2、勇于探索。

1、默读课文,思考:自己读懂了什么?还有哪些词句不懂?

2、小组合作交流。

3、全班交流。

四、迁移运用,自主性诊断:

1、交流课外了解到的仿生学事例。

以“--------------的自述”的形式,选文中一个事例或其他事例自编一个人类以生物为师的童话小故事。

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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