字词句运用+书写提示优质课一等奖.pdf

字词句运用+书写提示优质课一等奖

未知

2018-05-25 20:30:00

134

None

PDF / 未知页

未知字

积分：4

摘要：暂无摘要

关键词：字词句运用+书写提示优质课一等奖

语文园地一

教学目标:

1.板块整合教学。“识字加油站”和“书写提示”都与数字相关,教学时,可先读读数字诗,学写“十”时,可以与“书写提示”整合。通过“一”和“十”的比较,引导学生了解汉字多一笔或少一笔的不同,可以引出“字词句运用”中的形近字比较学习。

2.熟练掌握书写规范以及笔顺规则。

教学重点:

掌握识字方法、规范书写习惯培养;掌握书写规范以及笔顺规则;

第二课时

一、字词句运用

1、出示带有生字的花朵,进行观察。

2、读一读,比一比。每组花朵中的两个字有哪些异同?

3、说一说自己的发现以及识记方法。

4、口头扩词,再试着用自己的扩词说一句话。

5、全体交流,展示。

二、书写提示

1、儿歌导入。

出示儿歌《读书写字歌》。

读书写字要做到,姿势正确很重要。

书要斜立人坐正,保护眼睛和颈部。

写字牢记“三个一”:“一尺”、“一拳”和“一寸”。

肩平身正、足要安,书写漂亮人人夸。2.通过儿歌进行书写提示:

(1)写字时注意坐端正,握好笔。

(2)笔顺规则:从上到下,先横后竖。3、书写生字“二、三、十、禾”。

字词句运用+书写提示优质课一等奖