5 谁的本领大PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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5.《谁的本领大》教学设计簸火小学余发会学习内容:苏教版《语文》二年级下册第五课。学习目标:1、会认、会写8个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能通过对课文的理解来懂得:每个人都有自己的长处和短处,要正确的认识自己和看待他人。学习重点、难点:1、会认、会写8个生字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 谁的本领大

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2018-05-04 09:28:00

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学校：罗布镇簸火小学

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5.《谁的本领大》教学设计

簸火小学余发会

学习内容:苏教版《语文》二年级下册第五课。

学习目标:

1、会认、会写8个生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能通过对课文的理解来懂得:每个人都有自己的长处和短处,要正确的认识自己和看待他人。

学习重点、难点:

1、会认、会写8个生字,理解由生字组成的词语。

2、能通过对课文的理解来懂得:每个人都有自己的长处和短处,要正确的认识自己和看待他人。

学具准备:生字卡片

学习过程:

一、课前预习

1、熟读课文。

2、你们知道是谁和谁在比本领吗?(风和太阳)

3、那么风和太阳的本领到底是谁大呢?你们有什么问题吗?

二、课中学习

1、激活学情展标定向

(1)明确学习目标。

(2)风和太阳为什么要比本领?

(3)风和太阳的本领到底谁大?

2、自主学习合作探究

(1)学生进行朗读。

(2)小组合作完成提出的问题。

3、展示交流互动提升

(1)小组内交流,展示你的收获,分享你的精彩。

(2)完成你的质疑。

4、突出重点全面掌握

理解文中有生字组成的词语,正确、全面地认识自己和看待他人。

5、当堂训练人人达标

(1)做同步指导第5课练习。

(2)生字描红、临摹。

6、强化训练共同提高

(1)能分角色朗读课文,并能在熟读的基础上进行小组表演。

(2)学习复述课文内容。

三、课后复习

熟读课文。

板书设计

第一次太阳脱下孩子的外衣

谁的本领大:正确、全面认识自己,看待别人

第二次风让船走得快

课后反思

在学习本篇课文时,我先让同学自己找出太阳和风各有什么本领,然后再引导学生说出谁的本领大。这样有利于学生自己去理解课文内容。让学生明白千万不要只看到自己的长处而忽视自己的短处,不能骄傲自大。

关于本教案的常见问题

Q：5 谁的本领大PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 谁的本领大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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