10 升国旗教学实录与评析｜教案在线预览

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《升国旗》教学设计洮阳镇木厂小学张瑾教学目标:1.认识11 个生字,会写4 个生字。(重点)2.正确、流利地朗读课文。(重点)3.知道五星红旗是我国的国旗,知道升旗时我们该怎么做,激发热爱祖国的思想感情。(难点)教学重点:认识11 个生字,会写4 个生字。(重点)教学难点:通过有感情朗读激发学生热爱

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所属课文：10 升国旗

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2018-04-12 20:36:00

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学校：临洮县洮阳镇木厂小学

10 升国旗教学实录与评析

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关键词：10 升国旗教学实录与评析

正文

《升国旗》教学设计

洮阳镇木厂小学张瑾

教学目标:

1.认识11 个生字,会写4 个生字。(重点)

2.正确、流利地朗读课文。(重点)

3.知道五星红旗是我国的国旗,知道升旗时我们该怎么做,激发热爱祖国的思想感情。(难点)

教学重点:

认识11 个生字,会写4 个生字。(重点)

教学难点:

通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

课前准备:

课件

一、谈话导入新课

(预设:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国歌声)那个时候你是怎么做的?(用完整的话说:升国旗的时候,我们还听到国歌声,我们排着队伍,立正,向国旗敬礼)

板书课题:升国旗

领读课题,齐读,(提醒学生:“升”是后鼻音)

二、初读指导

1.师:“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第~页。

2.打开多媒体泛读课文

师:边听边画出课后的生字,注意生字的读音。请你们仔细看着课文,听清楚每个字的读音。

范读放三遍(第一遍圈出生字词,第二遍把没有圈出来的生字词继续圈,第三遍听范读,生点读并默读)

3.学生自读课文

师:下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文,把你还没把握读好的字上面画个记号。

4.检查学生自读情况

师:同学们已经把课文自己读过一边了,都读会了吗?下面老师就来考考你,看你到底会不会了?

(1)出示生字词:(逐个出现)

升旗中国红歌美丽升起多么立正

指名认读,相机纠音。

(2)齐读生字词。

(3)去掉拼音认读生字新词。

师:认识了这些新词语,请你们再自己读一遍课文. 三、学习字词

师:读了字和认识字以后,下面我们来学写这几个字。师:出示PPT,逐个讲解生字。

四、课堂拓展

师:了解和认识五星红旗。出示图片。师:了解国歌。

齐读课文。

五、当堂检测

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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