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课题学习3、月亮湾1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。学习过 程总第 18 课时本课第 1课时课型:新授教具:多媒体目标3、学会书写生字“湾”。重点难点课前五分钟:背诵古诗《山亭夏日》一、学情调查

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3 月亮湾ppt配套教案和课堂实录

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3 月亮湾ppt配套教案和课堂实录

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关键词:3 月亮湾ppt配套教案和课堂实录

正文

课

题

学

习

3、月亮湾

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字,理解词语的意思。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

学

习

过 程

总第 18 课时

本课第 1课时

课型:新授

教具:多媒体

目

标

3、学会书写生字“湾”。

重点

难点

课前五分钟

:背诵古诗《山亭夏日》

一、学情调查

1.各组组长检查同学课文阅读情况和生字掌握情况,准备向全班汇报。

2.你能说说读完课文后,月亮湾给你留下了什么样的印象?

二、合作探究

1.出示生字词,自学。

绕着 朝霞 山坡 倒映 灿烂 好像

绿油油 缓缓地 清清的 月亮湾

(1)我会根据拼音准确地读出这些字音。

(2)认识了这些朋友,我会带着它们把课文读准确,读通顺。

2.找出文中共有几个小节,用笔标出序号。

3.选出自己喜欢的段落多读几遍,说说喜欢的理由。

4.出示田字格中生字,组内交流识记方法。

(1)认读生字,相互交流识字的方法,说说自己是用什么方法记住这些生字的。

(2)小组汇报学习内容及方法。

三、展示交流

1.小组汇报学习字词及读课文情况。

2.小组说说课文的小节数及自己喜欢的小节,然后读一读。

3.把自己与小组学习的成果向全班同学展示:我是这样记这个字的,我会组词。其他小组纠正,补充。

4.指导书写。重点:绕、缓

朝

5.小结学习情况。

四、矫正反馈

1.扩词

绕( )( )( )

坡( )( )( )

映( )( )( )

2.正确、流利地朗读课文,想一想各自然段的大意。

五、启发预习

月亮湾到底是什么样的,课下请同学们读课文想一想。

板书设计:

3、月

亮

湾

绕 山坡 倒映 缓缓道

桃花 不时 绿油油 清清的

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